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Aktuelles

  • Call for Papers: ZFHE 22/3

    Veröffentlicht am 2026-09-15

    Call for Papers ZFHE 22/3

    Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in Studium und Lehre – Hochschulentwicklung zwischen Sprachideologien, Zugehörigkeit und Studienerfolg

    Hrsg. von F. Böttjer und M. David-Erb

    Die sprachliche Diversifizierung der Studierenden im Zuge von Migration und Internationalisierung stellt Hochschulen vor tiefgreifende didaktische, strukturelle und kulturelle Entwicklungsaufgaben. Während Mehrsprachigkeit im schulischen Kontext seit Jahren intensiv beforscht wird, fehlt es im tertiären Bildungsbereich allerdings bislang an systematischen Analysen, institutionellen Strategien und hochschuldidaktischen Konzepten, die migrationsbedingte Mehrsprachigkeit und sprachliche Heterogenität explizit berücksichtigen. Das Themenheft versteht sich als Beitrag zur wissenschaftlich fundierten Hochschulentwicklung und möchte Forschung, Entwicklung und institutionelle Praxis in einen systematischen Dialog bringen, um das Thema der Migrationsbedingten Mehrsprachigkeit auszuloten

  • Ausgabe 21/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2026-06-10

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: Heft 21/2/2026 zum Thema „Europäische Hochschulallianzen in Aktion“, herausgegeben von M. Ebner, C. Van der Brug & E. Wilhelm

    https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/view/96

    Mit der European Universities Initiative (EUI) verfolgt die Europäische Kommission seit 2019 das Ziel, transnationale Hochschulallianzen als Universitäten der Zukunft zu etablieren. Diese Allianzen sollen die Zusammenarbeit europäischer Hochschulen in Bildung, Forschung und Innovation strukturell vertiefen, die Mobilität von Studierenden und Lehrenden erleichtern sowie gemeinsame, studierendenzentrierte Curricula und Forschungsstrategien entwickeln. Gleichzeitig wird der Anspruch formuliert, die europäischen Werte und die Wettbewerbsfähigkeit des Kontinents zu stärken und damit einen wesentlichen Beitrag zur Integration des Europäischen Hochschulraums zu leisten.

  • Call for Papers: ZFHE 22/2

    Veröffentlicht am 2026-05-09

    Call for Papers ZFHE 22/2

    Der Beitrag der Hochschulen für eine offene, inklusive und demokratische Gesellschaft

    Hrsg. C. Trautwein, R. Krempkow, O. Zimmermann, L. Leišytė & A.-L. Rose

    Angesichts komplexer, drängender gesellschaftlicher Problemlagen wird von Hochschulen erwartet, nicht nur als Wissensvermittler, sondern auch als aktive Gestalter gesellschaftlicher Entwicklungen zu agieren. Hochschulen spielen eine zentrale Rolle dabei, transdisziplinäre Forschung zu fördern und praxisnahe Lösungen für wicked problems, wie Klimawandel, Umweltbelastung, Armut, gesellschaftspolitische Polarisierung und soziale Ungleichheit zu entwickeln. Gemeinsam mit Akteur:innen aus der Praxis sollen sie Lösungsansätze erarbeiten und ihre Umsetzung fördern, die sowohl akademische als auch gesellschaftliche Bedürfnisse adressieren und integrieren. Die Third Mission fordert Hochschulen auf, stärker zur Gesellschaft beizutragen, indem sie sich aktiv an der Lösung oben genannter Probleme beteiligen. Die Bewältigung dieser Aufgabe erfordert eine enge Verzahnung von Wissenschaft, Praxis und Gesellschaft, wie sie in Quadruple‑Helix‑Modellen und durch transdisziplinäre Kooperationen adressiert wird.

  • Call for Papers: ZFHE 22/1

    Veröffentlicht am 2026-05-09

    Call for Papers: ZFHE 22/1

    Bildungsprozesse in Studium und Lehre: Erziehungswissenschaftliche Beiträge zur Hochschulforschung

    Hrsg. C. Scheid, P. Münte, M. Groder & F. Lessky

    Zum Themenschwerpunkt

    Die aktuellen Debatten zu Studium und Lehre sind von Fragen der Steuerbarkeit von Hochschulen, der Qualitätsentwicklung, der Karrierestrukturen im Wissenschaftssystem , der Verbesserung von Lehr-Lern-Prozessen und insbesondere auch zu erwünschter bzw. nicht erwünschter sozialer Zusammensetzung der Studierendenpopulation dominiert. Hochschulen werden wesentlich unter dem Gesichtspunkt von beeinflussbaren Input-Output-Beziehungen, dabei angelegten Maßstäben der Effizienz, der Nachhaltigkeit, der Diversität, sowie der erfolgreichen Vermittlung von systematisierten Kompetenzen betrachtet. Zur Erreichung dieser Forschungsziele ist ein interdisziplinärer Zugang innerhalb der Hochschulforschung unerlässlich.

  • Call for Papers: ZFHE 21/4

    Veröffentlicht am 2026-05-09

    Call for papers, ZFHE 21/4:

    Kooperative Doktoratsprogramme als innovative und hybride Qualifizierungsräume: Governance, Karrierewege und Betreuung an Schnittstellen und in Spannungsfeldern

    Hrsg. P. Reinbacher, B. Böckem & A. Pausits

    Kooperative Doktoratsprogramme – also Promotionsmodelle, in denen Hochschulen mit anderen Hochschulen, außeruniversitären Forschungseinrichtungen, Unternehmen oder öffentlichen Organisationen zusammenarbeiten – sind aus mehreren Gründen ein aktuelles und relevantes Thema für die Hochschulforschung. Sie stehen exemplarisch für die Veränderungen im wissenschaftlichen Qualifizierungssystem, in dem klassische Universitätspromotionen längst nicht mehr die einzige Option zur Entwicklung des wissenschaftlichen Nachwuchses darstellen. Mit der steigenden Bedeutung von Inter- und Transdisziplinarität, von anwendungsorientierter Forschung und dem Bestreben vieler Institutionen, Wissenstransfer systematisch zu organisieren, entstehen neue Formen geteilter Verantwortung und gemeinsamer Betreuung.

  • Call for Papers: ZFHE 21/3

    Veröffentlicht am 2026-03-23

    Call for Papers: ZFHE 21/3

    Digitale Souveränität und Governance. Zum Verhältnis von Medienpädagogik und Hochschulentwicklung

    Herausgeber:innen: A. Barberi, S. Bedenlier, G. Zehetner & B. Zuliani

    Erscheinungstermin: September/Oktober 2026

    Hochschulen sind gerade angesichts der Digitalisierung als Organisationen und Institutionen in unterschiedliche Governance-Strukturen, gesellschaftliche Erwartungen und politische Steuerungsformen eingebunden. Sie reagieren dabei auf gesamtgesellschaftliche und politische Entwicklungen und Ansprüche. Diese wiederum sind im Informationszeitalter durch Prozesse der Mediatisierung geprägt, in den letzten Jahren vor allem auch durch die Verbreitung Künstlicher Intelligenz (KI), die unterschiedliche Zukunftsentwürfe für Gesellschaft, Hochschulen und Individuen denkbar machen. Digitale Infrastrukturen und KI-Systeme greifen dabei nicht nur in administrative Prozesse ein, sondern verändern die Bedingungen wissenschaftlicher Erkenntnisproduktion und damit auch die (medienpädagogischen) Voraussetzungen, Modelle und Theorien der Mediendidaktik und -erziehung.

  • Ausgabe 21/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2026-03-07

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: Heft 21/1/2026 zum Thema „Transformatives Lernen im Hochschulkontext“, herausgegeben von Ingrid Geier, Robert Hummer, Sandra Milz und Alessandro Barberi:

    https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/view/95

    In einer Zeit, in der Herausforderungen wie soziale Ungleichheit, Umweltzerstörung und Klimawandel zunehmend akut werden, steht die Institution Hochschule in der Verantwortung, ihren Beitrag zur Bearbeitung dieser Problemlagen zu leisten. Gerade in Krisenzeiten, in denen viele Weichen neu gestellt werden müssen, ist es entscheidend, dass Hochschulen zur selbstständigen und reflektierten Antizipation des Kommenden befähigen. Auch für die Lehrer:innenbildung gilt es, Lehrpersonen mit entsprechenden Fähigkeiten und Bereitschaften auszustatten, um Veränderungen hin zu einer nachhaltigen und gerechten Zukunft anzustoßen. Herausforderungen der dargelegten Art können konzeptionell unter dem Begriff der epochaltypischen Schlüsselprobleme gefasst werden. Wenn es darum geht, diese Herausforderungen im Rahmen der Institution Hochschule einer kritisch-reflexiven Auseinandersetzung zu unterziehen und dadurch transformierbar zu machen, kommt dem Konzept des Transformativen Lernens (TL) eine Schlüsselrolle zu. Durch TL kann – so der Anspruch – ein pädagogischer Beitrag zu einer sozial-ökologischen Transformation der Gesellschaft geschaffen werden, die ein gutes Leben für alle anstrebt.

  • Ausgabe 20/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2025-12-07

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: Heft 20/4/2025 zum Thema „New Models of the university innovative structures, adaptive responses, and strategic behavior“, herausgegeben von Barbara Sporn, Tatiana Fumasoli, René Krempkow & Liudvika Leišytė

    https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/view/94

    Da Universitäten weltweit mit noch nie dagewesenen Herausforderungen und Veränderungen konfrontiert sind – von technologischen Umwälzungen bis hin zu veränderten gesellschaftlichen Erwartungen und der Rolle der Internationalisierung – ist es wichtig, die Rolle, die Struktur und den Zweck von Hochschuleinrichtungen kritisch zu bewerten. Diese Ausgabe der ZFHE präsentiert Beiträgen, die sich mit den sich entwickelnden Modellen von Hochschulen und den verschiedenen Arten, wie sie sich verändern und/oder an ein sich schnell veränderndes Umfeld anpassen, auseinandersetzen.

  • Call for Papers: ZFHE 21/2

    Veröffentlicht am 2025-11-05

    Call for Papers ZFHE 21/2

    Europäische Hochschulallianzen in Aktion

    Herausgeber:innen: Martin Ebner, Channa van der Brug & Elena Wilhelm

    Die Ausgabe widmet sich den europäischen Hochschulallianzen im Spannungsfeld von Integration und Differenz. Sie fragt, wie Governance, Identität und institutionelle Vielfalt im Rahmen der European Universities Initiative neu verhandelt werden und wie sich daraus neue Formen von Kooperation, Macht und Wissen im europäischen Hochschulraum ergeben.

  • Ausgabe 20/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2025-05-25

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: Heft 20/2 (Juni 2025) zum Thema "Psychologische Erkenntnisse für die Hochschullehre", herausgegeben von Immanuel Ulrich, Carla Bohndick, Josef Buchner, Roland Grabner, Elisabeth Mayweg-Paus, Martina Mörth & Tobias Ringeisen.

    Die Autor:innen unserer Ausgabe 20/1 thematisieren psychologische Aspekte der Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen, besprechen diesbezügliche Lehrmethoden und analysieren auf hohem Niveau die Rolle und Funktion von Leistungsprüfungen. In diesem Kontext ist auch die Reflexion von Lehre – durch Lehrende und Studierende –, der konkrete Gebrauch von Sprache im Unterricht oder auch die Förderung persönlicher Ressourcen Gegenstand der Debatte. Dabei werden vor allem die emotionalen Aspekte des Lernens auf Fragen der sozialen Einbindung von Lernenden und deren Möglichkeiten zur pädagogischen Selbstregulation thematisch. Mit all diesen Perspektiven auf unser Thema wird mithin mehr als deutlich, dass Erkenntnisse der Psychologie für die Hochschulentwicklung von eminenter Bedeutung sind.

  • Call for Papers: ZFHE 21/1

    Veröffentlicht am 2025-05-14

    Call for Papers zum Heft 21/1

    Transformatives Lernen im Hochschulkontext

    Herausgeber:innen: Ingrid Geier, Robert Hummer, Sandra Milz (alle PH Salzburg) & Alessandro Barberi (OVGU Magdeburg / Universität Wien)

    Erscheinungstermin: März 2026

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 20. August 2025.

    Einzelheiten und weitere Informationen finden Sie in der Ankündigung (HTML / PDF).

  • Call for Papers: ZFHE 20/4

    Veröffentlicht am 2024-12-09

    Call for papers for issue 20/4

    New Models of the university: innovative structures, adaptive responses, and strategic behavior

    Editors: Tatiana Fumasoli (University College London), René Krempkow (HTW Berlin), Liudvika Leisyte (TU Dortmund University), Barbara Sporn (Vienna University of Economics and Business)

    Date of publication: December 2025

    Submission deadline for complete articles is June 6, 2025.

    Details and more information in the announcement (HTML / PDF).

  • Call for Papers: ZFHE 20/3

    Veröffentlicht am 2024-08-05

    Call zum Heft 20/3

    Lehrkompetenzen für eine zeitgemäße Hochschullehre

    Herausgeber:innen: Benno Volk (ETHZ), Philip Barth (ETHZ), Marion Lehner (ETHZ), Samuel Krattenmacher (PHSH), Angela Jochum (PHSG)

    Erscheinungstermin: Oktober 2025

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 6. Juni 2025.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers: ZFHE 20/2

    Veröffentlicht am 2024-07-24

    Call zum Heft 20/2

    Karrieremodelle und Professionalisierung des Hochschulnachwuchses

    Herausgeber:innen: René Krempkow (Berlin), Corinna Geppert (Krems), Elena Wilhelm (Zürich)

    Erscheinungstermin: Juni 2025

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 13. Jänner 2025.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers: ZFHE 20/1

    Veröffentlicht am 2024-04-04

    Call zum Heft 20/1

    Psychologische Erkenntnisse für die Hochschullehre

    Herausgeber:innen: Immanuel Ulrich (Frankfurt am Main), Carla Bohndick (Hamburg), Josef Buchner (St. Gallen), Roland Grabner (Graz), Elisabeth Mayweg-Paus (Berlin), Martina Mörth (Berlin) & Tobias Ringeisen (Berlin)

    Erscheinungstermin: März 2025

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 30. September 2024.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers: ZFHE 20/SH KI

    Veröffentlicht am 2024-02-19

    Call zum Sonderheft 20/SH-KI

    Künstliche Intelligenz in der forschungsgeleiteten Hochschullehre

    Herausgeber:innen: Tanja Jadin, Ortrun Gröblinger, Gerhard Brandhofer & Michael Raunig

    Erscheinungstermin: Februar 2025

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 26. August 2024.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers: ZFHE 19/4

    Veröffentlicht am 2024-01-17

    Call zum Heft 19/4

    Mit Digitalen Studienassistenzsystemen durchs Studium

    Herausgeber:innen: Maren Lübcke (Hannover), Johannes Schrumpf (Osnabrück), Katharina Schurz (Osnabrück), Funda Seyfeli-Özhizalan (Hannover), Tobias Thelen (Osnabrück), Klaus Wannemacher (Hannover), Felix Weber (Osnabrück)

    Erscheinungstermin: Dezember 2024

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 17. Juni 2024.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 18/Sonderheft Forschung der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2023-11-29

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: Heft 18/Sonderheft Forschung (November 2023) zum Thema "Digitalisierung in der Forschung – Projekte österreichischer Hochschulen 2020–2024", herausgegeben von Ilire Hasani-Mavriqi & Susanne Blumesberger.

    Zur Ausgabe:

    Das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) hat 2020 im Rahmen der österreichweiten Ausschreibung „Vorhaben zur digitalen und sozialen Transformation in der Hochschulbildung“ insgesamt 50 Millionen Euro Fördermittel für 34 in einem Begutachtungsverfahren ausgewählte Projekte verge­ben. Gefördert werden zukunftsweisende Kooperationsprojekte, die den Anspruch haben, innerhalb ihrer Laufzeit bis 2024 strukturverändernd in das Universitäts­system hineinzuwirken. Mit drei Sonderausgaben bietet die Zeitschrift ZFHE den Projekten die Möglichkeit, ihre Ergebnisse und Erfahrungen einem breiten (wissenschaftlichen) Publikum in einem Open-Access-Publikationsformat zu präsentieren. Die Sonderhefte widmen sich explizit den drei Handlungsfeldern der Digitalisierungsprojekte Lehre, For­schung, Verwaltung, wobei der Schwerpunkt dieser Ausgabe auf den forschungs­bezogenen Projekten liegt.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich. Weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Call for Papers: ZFHE 19/3

    Veröffentlicht am 2023-10-06

    Studentische Partizipation

    Herausgeber:innen: Peter Tremp (Pädagogische Hochschule Luzern), Mandy Schiefner-Rohs (RPTU Kaiserslautern-Landau) & Sandra Hofhues (FernUniversität Hagen)
    Erscheinungstermin: Oktober 2024

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 6. Juni 2024.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 18/Sonderheft Hochschullehre der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2023-04-30

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: Heft 18/Sonderheft Hochschullehre (April 2023) zum Thema "Digitalisierung der Hochschullehre – Projekte österreichischer Hochschulen 2020–2024", herausgegeben von Martin Ebner & Charlotte Zwiauer.

     

    Zur Ausgabe:

    Im Rahmen der österreichweiten Ausschreibung „Vorhaben zur digitalen und sozialen Transformation in der Hochschulbildung“ des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) wurden 2020 insgesamt 50 Millionen Euro Fördermittel für 34 in einem Begutachtungsverfahren ausgewählte Projekte vergeben. Gefördert wurden zukunftsweisende Kooperationsprojekte, die den Anspruch haben, innerhalb ihrer Laufzeit bis 2024 strukturverändernd in das Universitätssystem hineinzuwirken. Diese Ausgabe bietet nun den Projekten aus dem Bereich der Hochschullehre die Möglichkeit, ihre Projektergebnisse und -erfahrungen einem breiten Publikum zugänglich zu machen. Darüber hinaus wird dargestellt, inwiefern das jeweilige Projekt zur digitalen und sozialen Transformation der österreichischen Hochschullehre beiträgt und damit einen Mehrwert für die österreichische Hochschullandschaft schafft.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich. Weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Call for Papers: ZFHE 19/2

    Veröffentlicht am 2023-04-24

    Call zum Heft 19/2

    Beiträge wissenschaftlicher Weiterbildung zur Hochschulentwicklung

    Herausgeber:innen: Peter Schlögl (Universität Klagenfurt), Attila Pausits & Monika Kil (Universität für Weiterbildung Krems)

    Erscheinungstermin: Juni 2024

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 12. Jänner 2024.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers: ZFHE 19/1

    Veröffentlicht am 2023-04-19

    Call zum Heft 19/1

    Digitale Kompetenzen – Zur Rolle dieser „Future Skills“ im Hochschulkontext: Definition und Bedeutsamkeit, Messung und Förderung

    Herausgeber:innen: Pascale Stephanie Petri (Gießen), René Krempkow (Berlin), Martin Ebner (Graz), Bernadette Spieler (Zürich) & Barbara Getto (Zürich)
    Erscheinungstermin: März 2024

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 27. Oktober 2023.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 18/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2023-03-27

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: Heft 18/1 (März 2023) zum Thema "Massive Open Online Courses und ihre Rolle in der digitalen (Hochschul-)Lehre", herausgegeben von Martin Ebner, Thomas Staubitz, Markus Koschutnig-Ebner & Sebastian Serth.

     

    Zur Ausgabe:

    Massive Open Online Courses, kurz MOOCs, sind Online-Kurse mit einer großen Zahl an Teilnehmer:innen, die zumeist auf speziellen Plattformen kostenlos zur Verfügung gestellt werden. Mit dem Kurs zur Künstlichen Intelligenz von Sebastian Thrun mit über 160.000 Lernenden fanden MOOCs zunehmend Verbreitung. Spätestens seit der COVID-19-Pandemie sind sie nicht mehr aus unserem universitären Hochschulalltag wegzudenken und heute zum Teil integraler Bestandteil von Lehrveranstaltungen. Durch vielfältige Einsatzmöglichkeiten werden so Weiterbildungen, Workshops oder joint lectures unterstützt. Das aktuelle Themenheft rief zu Beiträgen rund um MOOCs auf und erlaubt dadurch einen Einblick in die facettenreichen Entwicklungen. In der aktuellen Ausgabe finden Sie hierzu spannende Beiträge mit Erfahrungsberichten, neuesten Erkenntnissen, Weiterentwicklungen und didaktischen Einsatzmöglichkeiten. Wir laden Sie also herzlich ein, mit uns gemeinsam dieses innovative, zukunftsträchtige und auch nachhaltige Thema weiter zu vertiefen.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich. Weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Call for Papers: ZFHE 18/4

    Veröffentlicht am 2023-02-06

    Call zum Heft 18/4

    Nachhaltige Lehre – Nachhaltige Bildungsinstitution Hochschule

    Herausgeber:innen: Ines Deibl, Maria Tulis & Patrick Warto (alle Paris Lodron Universität Salzburg)
    Erscheinungstermin: Dezember 2023

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 23. Juni 2023.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 17/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2022-12-14

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: Das Heft 17/4 (Dezember 2022) zum Thema "Hochschulzugang und Studium nicht-traditioneller Studierender – Die Situation in Österreich, Deutschland und der Schweiz", herausgegeben von Walburga Katharina Freitag, Christian Kerst & Jessica Ordemann.

     

    Zur Ausgabe:

    Die strukturelle Durchlässigkeit in ein Hochschulstudium und Schaffung von Rahmenbedingungen für lebenslanges Lernen sind wichtige Ziele des Europäischen Hochschulraums. In den D-A-CH-Ländern sind sowohl Absolvent:innen der beruflichen Bildung ohne Matura/Abitur als auch Erwerbs- und Familientätige sowie „learners in later life“ wichtige Zielgruppen des Konstrukts „nicht-traditionelle Studierende“. Aus diversitäts- und ungleichheitstheoretischen Perspektiven untersuchen die Beiträge – auf Grundlage aktueller Daten – Regelungen des Hochschulzugangs, das Zeitbudget Studierender, die Effekte von Pflegeverantwortung sowie den Studienabbruch, u. a. während der Covid-19-Pandemie. Thematisiert werden ein Lernort auf See ebenso wie neue Wege in ein Studium zum Lehramt an beruflichen Schulen. Die Beiträge repräsentieren Tiefenbohrungen auf nach wie vor kleinem Terrain.

     

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich. Weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 17/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2022-10-31

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: Das Heft 17/3 (Oktober 2022) zum Thema "Akademische Kultur und Wissenschaftsfreiheit angesichts der Digitalisierung von Lehren und Lernen", herausgegeben von Ines Langemeyer, Ernst Schraube & Peter Tremp.

     

    Zur Ausgabe:

    Universitäres Lernen und Lehren, Gespräche im Studium, Künstliche Intelligenz, Plagiarismus und Wissenschaftsfreiheit sind Fragen, unter denen sich die Beiträge des Hefts Veränderungen der akademischen Kultur angesichts der Digitalisierung zuwenden. Was sich verändert, hat aber nicht aufgehört, sich zu verändern. Konstruktivistisch gesprochen, wagen die Autorinnen und Autoren eine Beobachtung zweiter Ordnung. Ob wir nur in einem Durchgangsstadium sind oder schon eine andere Stufe von Entwicklung erreicht haben, ist jedoch auch davon abhängig, mit welchem Bewusstsein die Digitalisierung weiter angegangen wird. Das Heft will einen Beitrag dazu leisten, die Herausforderungen der Zukunft unter neuen Blickwinkeln kritisch zu reflektieren und die Ad-hoc-Digitalisierung während der Pandemie wissenschaftlich zu durchdringen.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich. Weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Call for Papers: ZFHE 18/3

    Veröffentlicht am 2022-08-28

    Call zum Heft 18/3

    Hochschulbildung der Zukunft

    Herausgeber:innen: Christian Wassmer, Katharina Sommer, Elena Wilhelm, Carole Probst (Winterthur)
    Erscheinungstermin: Oktober 2023

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 31. Mai2023.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers: ZFHE 18/2

    Veröffentlicht am 2022-08-05

    Call zum Heft 18/2

    Campus-Community-Partnerships: Zukunftspartnerschaften zwischen Hochschule und Gesellschaft

    Herausgeber:innen: Peter Slepcevic-Zach (UNI Graz), Claudia Fahrenwald (Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Linz), Katharina Resch (UNI Wien)
    Erscheinungstermin: Juni 2023

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 16. Jänner 2023.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 17/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2022-06-29

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: Das Heft 17/2 (Juni 2022) ist als themenoffenes Heft diesmal kurz und prägnant mit "Beiträge zur Hochschulentwicklung" überschrieben, herausgegeben von René Krempkow, Elena Wilhelm und Olaf Zawacki-Richter.

    Zur Ausgabe:

    Die vorliegende Ausgabe besteht komplett aus freien Beiträgen, da für dieses Heft ein themenoffener Call for Papers erfolgte. Ein Novum für die ZFHE, die durch die deutliche Zunahme der Einreichungen für freie Beiträge in den letzten Jahren möglich wurde. Die insgesamt 15 Artikel können gleichwohl grob drei inhaltlichen Clustern zugeordnet werden, nach denen das Heft strukturiert ist: „Individualisierung, Kompetenzorientierung und neue Lehr- und Lernformen“, „Soziale und akademische Inklusion“ sowie „Qualifizierung und Förderung des Personals“. Aufgrund dieser thematischen Breite und Vielfalt von Forschungs- und Entwicklungsbeiträgen hoffen wir, dass jede*r einen anregenden Beitrag finden wird. Wir wünschen eine inspirierende Lektüre und eine hoffentlich erholsame Sommerzeit.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich. Weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 17/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2022-03-30

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: das Themenheft 17/1 (März 2022) zum Thema "Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung", herausgegeben von Karin Sonnleitner & Martin Gartmeier.

    Zur Ausgabe:

    Prüfungen sind zentraler Bestandteil des Alltags von Lehrenden und Studierenden an Hochschulen und Universitäten. Folglich müssen bei der Diskussion rund um die Qualität des Lehrens und Lernens auch Prüfungen berücksichtigt werden. Kompetenzorientiertes Prüfen an Universitäten bedeutet, die Frage zu adressieren, ob Studierende Kompetenzen in einer Art und Weise entwickelt haben, die sie zur Lösung relevanter Probleme befähigt. Durch die COVID-19-Pandemie waren viele Lehrende gezwungen, ihre Lehre umzustrukturieren und Online-Formate ebenfalls für Prüfungen zu nutzen. Dadurch haben schon länger virulente wissenschaftliche Diskurse zu Online-Lehre und zu Online-Prüfungen ein neues Momentum und neue Brisanz erhalten. In 13 Beiträgen beschäftigen sich die Autor:innen mit theoretischen Grundlagen unterschiedlicher Prüfungsformate und nehmen Bezug auf praktische Beispiele unterschiedlicher Fachbereiche.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Call for Papers: ZFHE 18/1

    Veröffentlicht am 2022-02-09

    Call zum Heft 18/1

    Massive Open Online Courses und ihre Rolle in der digitalen (Hochschul-)Lehre

    Herausgeber*innen: Markus Ebner (TU Graz), Martin Ebner (TU Graz), Stefanie Schweiger (HPI Potsdam), Sebastian Serth (HPI Potsdam), Thomas Staubitz (HPI Potsdam)
    Erscheinungstermin: März 2023

    Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist der 28. Oktober 2022.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 16/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2021-12-19

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: das Themenheft 16/4 (Dezember 2021) zum Thema "Studierbarkeit und Studienerfolg – zwischen Konzepten, Analysen und Steuerungspraxis", herausgegeben von René Krempkow, Oliver Vettori & Imke Buß.

    Zur Ausgabe:

    Studierbarkeit und Studienerfolg gehören zu den meistdiskutierten Themen um Lehre und Studium an Hochschulen im deutschsprachigen Raum, seit der sogenannte Bologna-Prozess Fahrt aufnahm. Insbesondere die Sicherstellung von Studierbarkeit wird in Hochschulpolitik und Akkreditierung verstärkt gefordert, wobei immer wieder auch auf Diskussionen zu (Einflussfaktoren auf) Studienerfolg zurückgegriffen wird. Gleichzeitig besteht nach wie vor kein Konsens über Konzepte, Analyseansätze sowie über angemessene Steuerungsansätze. Die 14 Beiträge des Hefts widmen sich diesen Themenbereichen. Die versammelte Auswahl an Einreichungen spiegelt damit das breite Spektrum an Einreichungen konzeptioneller wie auch empirischer Beiträge, sowie Berichten aus der Praxis, die auf ihre jeweils eigene Art und insgesamt zur weiteren hochschulischen Entwicklung beitragen können.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 16/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2021-10-29

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: das Themenheft 16/3 (Oktober 2021) mit dem Titel "Cultivating a culture of experimentation in higher-education teaching and learning", herausgegeben von Robert Kordts, Dietrich Wagner, Claudio Sidler, Karen Tinsner-Fuchs, Bernadette Dilger & Taiga Brahm.

    Zur Ausgabe:

    Wie werden die Erfahrungen aus der Corona-bedingten Online-Lehre in der Zukunft wirken? Welche Möglichkeiten für einen kulturellen Wandel des hochschulischen Lehrens und Lernens gibt es auch außerhalb der Krise? Der Band versammelt neun internationale Beiträge, die die aktuellen Entwicklungen auf verschiedenen Ebenen (Studierende, Lehrveranstaltungen, Institution) und mit verschiedenen methodischen Ansätzen untersuchen.
    Die Ausgabe enthält darüber hinaus zwei freie Beiträge, die verschiedene Themen aus der Hochschulentwicklung allgemein aufgreifen.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 16/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2021-06-30

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: das Themenheft 16/2 (Juni 2021) mit dem Titel "The Digital Turn in Internationalization", herausgegeben von Svenja Bedenlier und Elisa Bruhn-Zaß.

    Zur Ausgabe:
    Die zwölf Beiträge dieses Themenhefts operieren auf der Ebene der Curricula und einzelner Lehrveranstaltungen. Sie sind zudem großteils sehr eng an konkreten Fall- und Projektbeispielen orientiert, reflektieren die eigene Lehrkonzeption und -entwicklung, -durchführung und -evaluation und orientieren sich so in Ansätzen am SoTL. Es wird die curriculare Ebene verschiedener Fächergruppen und Studiengänge adressiert und dargelegt, wie Internationalisierung in der Lehre über vornehmlich virtuellen Austausch realisiert wird. Die beitragenden Autor*innen dieses Themenhefts erweitern mit ihren Arbeiten das Feld und bieten Anschlussmöglichkeiten
    für weitere Forschung und Praxis.
    Die Ausgabe enthält darüber hinaus drei freie Beiträge, die verschiedene Themen aus der Hochschulentwicklung allgemein aufgreifen.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 16/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2021-03-29

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: das Themenheft 16/1 (März 2021) mit dem Titel "Effectiveness of instructional interventions in higher education", herausgegeben von Jan Elen und Manfred Prenzel.

    Zur Ausgabe:
    Answering the question of effectiveness of educational interventions is no easy task for a multitude of reasons. The effectiveness of an intervention depends not only on the intervention itself but also, for example, on the target group, the available infrastructure, the current legislation, the time of implementation or the expertise of the teachers. This special issue shows the diversity in the goals pursued and the interventions used to achieve them. It also shows methodological differences in effectiveness research and argues the need for nuanced interpretation and for explicitly considering the context for the intervention.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 15/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2020-12-18

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: das Themenheft 15/4 (Dezember 2020) zum Thema "Lehrentwicklung anregen, Lehrqualität auszeichnen", herausgegeben von Gabi Reinmann und Peter Tremp.

    Die in diesem Themenheft versammelten zwölf Beiträge decken inhaltlich eine breite Palette von Möglichkeiten ab, die Entwicklung und Qualität von Lehre zu betrachten und zu bearbeiten. Jeder der Texte thematisiert mehrere Dimensionen von Lehrentwicklung und Lehrqualität, und zwar theoretisch, konzeptionell, über empirische Befunde oder konkrete Praxisbeispiele; insgesamt werden die fünf Akzente Lehrkompetenzentwicklung, Lehrauszeichnung, Qualitätsentwicklung, Hoch-schulentwicklung, Digitalisierung und Theorieentwicklung adressiert. Die Ausgabe enthält darüber hinaus drei freie Beiträge, die verschiedene Themen aus der Hochschulentwicklung allgemein aufgreifen.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 15/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2020-10-30

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: das Themenheft 15/3 (Oktober 2020) mit dem Titel "Diversität an Hochschulen – Chancen und Herausforderungen auf dem Weg zu exzellenten und inklusiven Hochschulen", herausgegeben von Regina Aichinger, Frank Linde und Nicole Auferkorte-Michaelis.

    Die vorliegende Ausgabe der ZFHE ermöglicht einen spannenden Einblick in die Diversity-Aktivitäten an Hochschulen und soll den Akteur*innen im DACH-Raum Anregungen, aber auch Bestätigung geben, weiter auf dem Weg zu bleiben, Hochschulen zu einem inklusiven Raum werden zu lassen. Die einzelnen Beiträge befassen sich von der Mikroebene der Lehrveranstaltung über die Mesoebene der Studiengänge bis hin zur Makroebene der Hochschule und häufig auch über mehrere Ebenen hinweg mit Diversität, Exzellenz und Inklusion an Hochschulen.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 15/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2020-06-19

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: das Themenheft 15/2 (Juni 2020) zum Thema "Forschendes Lernen im Spannungsfeld von Wissenschaftsorientierung und Berufsbezug", herausgegeben von Harald A. Mieg und Peter Tremp.

    Forschendes Lernen ist an deutschsprachigen Hochschulen inzwischen sehr verbreitet, viele Beispiele finden sich in Publikationen beschrieben, die Diskussion um diese Studienform hat sich in den letzten Jahren erneut intensiviert. Die vorliegende Ausgabe der ZFHE steuert elf aktuelle Beiträge bei, die sich u. a. mit Anforderungen an forschendes Lernen auf hochschulpolitischer Ebene auseinandersetzen und empirische Untersuchungen, quantitative empirische Forschung sowie Strukturlösungen zu forschendem Lernen (vor allem in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung) bieten.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

     

  • Ausgabe 15/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2020-03-24

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: das Themenheft 15/1 (März 2020) zu "Forschungsperspektiven auf Digitalisierung in Hochschulen", herausgegeben von Sandra Hofhues, Mandy Schiefner-Rohs, Sandra Aßmann und Taiga Brahm.

    Die vorliegende Ausgabe der ZFHE kennzeichnet, dass sie Schlaglichter auf ein derzeit bildungspolitisch hoch relevantes Thema ausgehend von der Binnenperspektive der Hochschule(n) werfen kann. Sie legt offen, dass der Fokus gegenwärtiger Bearbeitung der Frage nach Digitalisierung von Hochschule(n) weiterhin auf das hochschulische Lernen und Lehren mit Medien sowie auf "Digitalstrategien" einzelner Hochschulen gerichtet ist, während forschungsmethodische oder ‑methodologische Fragen selten benannt und auch generelle Fragen zur Hochschule in einer digitalisierten Gegenwart vergleichsweise zurückhaltend bearbeitet werden.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

     

  • Ausgabe 14/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2019-12-16

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: das Themenheft 14/4 (Dezember 2019) zur "Hochschuldidaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung", betreut von Eva Cendon, Uwe Elsholz und Anita Mörth (FernUniversität in Hagen).

    Neuere Forschungsarbeiten beginnen, wissenschaftliche Weiterbildung als Forschungsfeld mit Blick auf ihre besondere Verortung und die daraus folgenden Herausforderungen für das hochschulische Lehren und Lernen zu betrachten. Eine systematische Auseinandersetzung mit einer Hochschuldidaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung und eine Systematisierung von Ansätzen stehen allerdings aus. Dieses Themenheft nimmt daher die Hochschuldidaktik im Kontext wissenschaftlicher Weiterbildung in den Blick. Die Beiträge setzen sich ausgehend von der Besonderheit der wissenschaftlichen Weiterbildung mit möglichen Ansätzen einer entsprechenden Hochschuldidaktik auseinander.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

     

  • Ausgabe 14/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2019-11-15

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde soeben veröffentlicht: Das Sonderheft 14/3 (November 2019) zum Thema "Flexibles Lernen an Hochschulen gestalten" wurde von Claude Müller, Petra Barthelmess, Christian Berger, Gunther Kucza, Maximilian Müller und Philipp Sieber (ZHAW) betreut.

    Das momentan große Interesse am Thema Flexibles Lernen zeigt sich an der Vielzahl an eingereichten Beiträgen für diese Ausgabe. Die ausgewählten 22 Beiträge dieses Sonderheftes zum Higher and Professional Education Forum 2019 in Winterthur diskutieren die folgenden Themenschwerpunkte zu flexiblem Lernen: Studentische Bedürfnisse, Kompetenzförderung, Implementation und Evaluation, Digitale Tools und Lernumgebungen sowie Didaktisches Design. Sie geben einen guten Überblick über den Forschungs- und Praxisstand zu flexiblem Lernen in der akademischen Grund- und Weiterbildung im deutschsprachigen Raum.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

     

  • Ausgabe 14/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2019-08-09

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wurde veröffentlicht: Das Heft 14/2 (August 2019) widmet sich dem Thema "Open Education im Kontext der Digitalisierung", Herausgeber sind Olaf Zawacki-Richter und Marco Kalz.

    Das vorliegende Themenheft "Open Education im Kontext der Digitalisierung" will insbesondere die Verbindung zwischen Open Education und Digitalisierung herstellen. Dabei wird Open Education nicht auf Open Educational Resources oder das Lernen und Lehren mit digitalen Medien in einem engeren Sinne reduziert, sondern als Praxis und Initiativen in der Hochschulbildung verstanden, die auf die Öffnung der Wege zum und im Studium zielt. Die sechs veröffentlichten Beiträge bieten auf unterschiedlichen Ebenen Anknüpfungspunkte für die Forschung und Praxis.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

     

  • Ausgabe 14/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2019-05-31

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung mit ausgewählten Themen der Hochschulentwicklung veröffentlicht: Da der ursprüngliche Call zum Themenheft 14/1 nur wenig Resonanz erzielte, versammelt die Ausgabe eine Reihe von "freien" Beiträgen, also wissenschaftlichen Beiträgen außerhalb der in den Calls genannten Schwerpunktthemen, die laufend eingereicht werden (können) und unterschiedliche Aspekte und Themen aus der Hochschulentwicklung behandeln. In der vorliegenden Ausgabe sind das: Befragungen an Hochschulen, Evaluation hochschuldidaktischer Weiterbildungsangebote, Handlungsorientierungen in der Curriculaentwicklung, Undergraduate Research sowie die Förderung von Gründungsaktivitäten an Schweizer Fachhochschulen.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

     

  • Ausgabe 13/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2018-12-20

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das Themenheft 13/4 (Dezember 2018) verhandelt "Über die Möglichkeiten und Grenzen von Aufnahmeverfahren im Hochschulbereich", Herausgeber/in sind Martin Arendasy, Gisela Kriegler-Kastelic und Dennis Mocigemba.

    Dieses Themenheft hat sich zur Aufgabe gestellt, rezente Entwicklungen in Bezug auf Aufnahmeverfahren im Hochschulbereich aus Deutschland, Österreich und der Schweiz aus einer theoretischen sowie praktischen Perspektive zu sammeln und die Wichtigkeit einer qualitätsvollen (Weiter-)Entwicklung von Aufnahmeverfahren darzustellen. Die Bandbreite an theoretischen Konzepten, aktuellen empirischen Befunden und Beispielen aus der Praxis zeigt, dass sich Aufnahmeverfahren in steter Weiterentwicklung befinden.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Call for Papers für die ZFHE 14/2

    Veröffentlicht am 2018-11-19

    Call zum Themenheft 14/2

    "Open Education in the Context of Digital Transformation"

    Herausgeber: Olaf Zawacki-Richter (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg) & Marco Kalz (Pädagogische Hochschule Heidelberg)
    Erscheinungstermin: Juni 2019

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 15. Februar 2019.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 14/2

    Veröffentlicht am 2018-11-19

    Call zum Themenheft 14/2

    "Open Education in the Context of Digital Transformation"

    Herausgeber: Olaf Zawacki-Richter (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg) & Marco Kalz (Pädagogische Hochschule Heidelberg)
    Erscheinungstermin: Juni 2019

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 15. Februar 2019.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 13/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2018-10-04

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das Themenheft 13/3 (Oktober 2018) behandelt die "Institutionelle Differenzierung und Profilbildung im Hochschulbereich", Herausgeber/in sind Dieter Euler und Barbara Sporn.

    Zum Inhalt: "Die in dieser Ausgabe veröffentlichten Beiträge thematisieren neue Herausforderungen im Spannungsfeld von Differenzierung und Profilbildung, die sich für das Hochschulsystem insgesamt, aber auch für einzelne Hochschulen stellen. Sie beziehen sich auf Entwicklungen in Österreich, der Schweiz und Deutschland und aus institutioneller Perspektive auf Erfahrungen aus Universitäten, Fachhochschulen sowie Pädagogischen Hochschulen. Vier der acht Beiträge thematisieren unterschiedliche Facetten der Profilbildung von Hochschulen, drei beschäftigen sich mit Fragen der Differenzierung von Studierenden und ein Text berührt Fragen der Verbindung von akademischer und beruflicher Bildung."

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich.

  • Ausgabe 13/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2018-10-04

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das Themenheft 13/3 (Oktober 2018) behandelt die "Institutionelle Differenzierung und Profilbildung im Hochschulbereich", Herausgeber/in sind Dieter Euler und Barbara Sporn.

    Zum Inhalt: "Die in dieser Ausgabe veröffentlichten Beiträge thematisieren neue Herausforderungen im Spannungsfeld von Differenzierung und Profilbildung, die sich für das Hochschulsystem insgesamt, aber auch für einzelne Hochschulen stellen. Sie beziehen sich auf Entwicklungen in Österreich, der Schweiz und Deutschland und aus institutioneller Perspektive auf Erfahrungen aus Universitäten, Fachhochschulen sowie Pädagogischen Hochschulen. Vier der acht Beiträge thematisieren unterschiedliche Facetten der Profilbildung von Hochschulen, drei beschäftigen sich mit Fragen der Differenzierung von Studierenden und ein Text berührt Fragen der Verbindung von akademischer und beruflicher Bildung."

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich.

  • Ausgabe 13/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2018-06-18

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das (englischsprachige) Themenheft 13/2 (Juni 2018) setzt sich mit "Civic Engagement in Higher Education Institutions in Europe" auseinander, Herausgeber sind Karl-Heinz Gerholz, Holger Backhaus-Maul und Paul Rameder.

    Zum Inhalt: "This special issue about Civic Engagement in Higher Education Institutions in Europe presents workshop reports and scientific papers which have an implicit statement in common: we need to talk concrete and analytical about Civic Engagement activities, approaches and programs on a European and national level without celebrating only normative believes and visions. The contributions describe the starting point of a new field of empirical and theory oriented research."

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

     

  • Ausgabe 13/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2018-06-18

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das (englischsprachige) Themenheft 13/2 (Juni 2018) setzt sich mit "Civic Engagement in Higher Education Institutions in Europe" auseinander, Herausgeber sind Karl-Heinz Gerholz, Holger Backhaus-Maul und Paul Rameder.

    Zum Inhalt: "This special issue about Civic Engagement in Higher Education Institutions in Europe presents workshop reports and scientific papers which have an implicit statement in common: we need to talk concrete and analytical about Civic Engagement activities, approaches and programs on a European and national level without celebrating only normative believes and visions. The contributions describe the starting point of a new field of empirical and theory oriented research."

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

     

  • Call for Papers für die ZFHE 13/4

    Veröffentlicht am 2018-04-23

    Call zum Themenheft 13/4

    "Über die Möglichkeiten und Grenzen von Aufnahmeverfahren im Hochschulbereich"

    Gastherausgeber/in: Martin Arendasy (Universität Graz), Gisela Kriegler-Kastelic (Universität Wien) & Dennis Mocigemba (Universität Marburg)
    Erscheinungstermin: Dezember 2018

    Die (verlängerte) Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 27. Juli 2018.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 13/4

    Veröffentlicht am 2018-04-23

    Call zum Themenheft 13/4

    "Über die Möglichkeiten und Grenzen von Aufnahmeverfahren im Hochschulbereich"

    Gastherausgeber/in: Martin Arendasy (Universität Graz), Gisela Kriegler-Kastelic (Universität Wien) & Dennis Mocigemba (Universität Marburg)
    Erscheinungstermin: Dezember 2018

    Die (verlängerte) Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 27. Juli 2018.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 13/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2018-03-07

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das Themenheft 13/1 (März 2018) trägt den Titel "Evidenzorientierte Qualitätsentwicklung in der Hochschullehre: Chancen, Herausforderungen und Grenzen" und wurde von Gerda Hagenauer, Doris Ittner, Roman Suter und Thomas Tribelhorn als Gastherausgeber/innen betreut.

    Qualitätsentwicklung wird aktuell auf Grundlage empirischer Evidenz intensiv diskutiert und auch forciert, sodass empirische Forschungsarbeiten im Feld der Hochschullehre kontinuierlich an Bedeutung gewinnen. Sie sollen es ermöglichen, effektive und qualitätsvolle Hochschullehre zu charakterisieren und zu fördern. Ziel des vorliegenden Themenheftes ist die Anregung einer kritischen Diskussion der zunehmenden Evidenzorientierung in der Qualitätsentwicklung der Hochschullehre. Im Zentrum dieses Themenheftes steht die Frage, wie sich das Verhältnis von Hochschulforschung und Hochschulentwicklung in Bezug auf die Qualität der Lehre im Kontext der Evidenzorientierung bzw. -basierung situieren lässt.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 13/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2018-03-07

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das Themenheft 13/1 (März 2018) trägt den Titel "Evidenzorientierte Qualitätsentwicklung in der Hochschullehre: Chancen, Herausforderungen und Grenzen" und wurde von Gerda Hagenauer, Doris Ittner, Roman Suter und Thomas Tribelhorn als Gastherausgeber/innen betreut.

    Qualitätsentwicklung wird aktuell auf Grundlage empirischer Evidenz intensiv diskutiert und auch forciert, sodass empirische Forschungsarbeiten im Feld der Hochschullehre kontinuierlich an Bedeutung gewinnen. Sie sollen es ermöglichen, effektive und qualitätsvolle Hochschullehre zu charakterisieren und zu fördern. Ziel des vorliegenden Themenheftes ist die Anregung einer kritischen Diskussion der zunehmenden Evidenzorientierung in der Qualitätsentwicklung der Hochschullehre. Im Zentrum dieses Themenheftes steht die Frage, wie sich das Verhältnis von Hochschulforschung und Hochschulentwicklung in Bezug auf die Qualität der Lehre im Kontext der Evidenzorientierung bzw. -basierung situieren lässt.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Call for Papers für die ZFHE 13/3

    Veröffentlicht am 2017-12-19

    Call zum Themenheft 13/3

    "Institutionelle Differenzierung und Profilbildung im Hochschulbereich"

    Herausgeber/in: Dieter Euler (Universität St. Gallen) & Barbara Sporn (WU Wien)
    Erscheinungstermin: Oktober 2018

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 6. April 2018.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 13/3

    Veröffentlicht am 2017-12-19

    Call zum Themenheft 13/3

    "Institutionelle Differenzierung und Profilbildung im Hochschulbereich"

    Herausgeber/in: Dieter Euler (Universität St. Gallen) & Barbara Sporn (WU Wien)
    Erscheinungstermin: Oktober 2018

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 6. April 2018.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 12/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2017-12-15

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das Themenheft 12/4 (Dezember 2017) widmet sich der "Internationalisierung der Curricula", die Herausgeberinnen sind Hiltraud Casper-Hehne und Tanja Reiffenrath. Neben den drei deutsch- und sieben englischsprachigen Beiträgen zum Thema enthält die Ausgabe noch zwei freie Beiträge.

    Bei der Internationalisierung der Curricula geht es nicht (allein) darum, Studiengänge in englischer Sprache anzubieten oder international mobile Studierende zu rekrutieren; im Zentrum steht vielmehr die Öffnung der Curricula. Im ersten Teil der Ausgabe widmen sich die Autorinnen und Autoren unterschiedlichen Zugängen zur Internationalisierung der Curricula. Vor dem Hintergrund, dass diese - für sich genommen - weder ein eigenes didaktisches Konzept darstellt, noch (alleinige) Zielsetzung sein kann, eröffnen die Beiträge einen breiten Instrumentenkasten. Die Beiträge im zweiten Teil nehmen die Rahmenbedingungen und Strukturen in den Blick, die die Internationalisierung unterstützen und begünstigen können, und widmen sich verstärkt der Rolle unterschiedlicher Akteurinnen und Akteure.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 12/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2017-12-15

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das Themenheft 12/4 (Dezember 2017) widmet sich der "Internationalisierung der Curricula", die Herausgeberinnen sind Hiltraud Casper-Hehne und Tanja Reiffenrath. Neben den drei deutsch- und sieben englischsprachigen Beiträgen zum Thema enthält die Ausgabe noch zwei freie Beiträge.

    Bei der Internationalisierung der Curricula geht es nicht (allein) darum, Studiengänge in englischer Sprache anzubieten oder international mobile Studierende zu rekrutieren; im Zentrum steht vielmehr die Öffnung der Curricula. Im ersten Teil der Ausgabe widmen sich die Autorinnen und Autoren unterschiedlichen Zugängen zur Internationalisierung der Curricula. Vor dem Hintergrund, dass diese - für sich genommen - weder ein eigenes didaktisches Konzept darstellt, noch (alleinige) Zielsetzung sein kann, eröffnen die Beiträge einen breiten Instrumentenkasten. Die Beiträge im zweiten Teil nehmen die Rahmenbedingungen und Strukturen in den Blick, die die Internationalisierung unterstützen und begünstigen können, und widmen sich verstärkt der Rolle unterschiedlicher Akteurinnen und Akteure.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 12/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2017-10-13

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das (englischsprachige) Themenheft 12/3 (Oktober 2017) trägt den Titel "Reclaiming Quality Development: Forschung über Lehre und Studium als Teil der Qualitätsentwicklung", als Herausgeber/innen waren Isabel Steinhardt, Philipp Pohlenz und Marianne Merkt tätig.

    Mit dieser Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung soll die Diskussion über die Rolle der Lehrenden in der Qualitätsentwicklung und im Zusammenspiel mit dem Qualitätsmanagement angeregt werden. Die neun Beiträge des Hefts lassen sich in zwei übergeordnete Themenbereiche einteilen: Der erste Themenbereich umfasst die Fragen, wie die beteiligten Akteure Qualitätsmanagement wahrnehmen, wie sie damit umgehen und welche Wirkungen und Effekte Qualitätsmanagement in Bezug auf die Akteure entfaltet. Der zweite Themenbereich fokussiert auf partizipative Qualitätsentwicklung zwischen Lehrenden und Hochschulforschung bzw. Hochschuldidaktik. Das Heft umfasst weiters noch vier freie Beiträge zu allgemeinen Themen der Hochschulentwicklung.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 12/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2017-10-13

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das (englischsprachige) Themenheft 12/3 (Oktober 2017) trägt den Titel "Reclaiming Quality Development: Forschung über Lehre und Studium als Teil der Qualitätsentwicklung", als Herausgeber/innen waren Isabel Steinhardt, Philipp Pohlenz und Marianne Merkt tätig.

    Mit dieser Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung soll die Diskussion über die Rolle der Lehrenden in der Qualitätsentwicklung und im Zusammenspiel mit dem Qualitätsmanagement angeregt werden. Die neun Beiträge des Hefts lassen sich in zwei übergeordnete Themenbereiche einteilen: Der erste Themenbereich umfasst die Fragen, wie die beteiligten Akteure Qualitätsmanagement wahrnehmen, wie sie damit umgehen und welche Wirkungen und Effekte Qualitätsmanagement in Bezug auf die Akteure entfaltet. Der zweite Themenbereich fokussiert auf partizipative Qualitätsentwicklung zwischen Lehrenden und Hochschulforschung bzw. Hochschuldidaktik. Das Heft umfasst weiters noch vier freie Beiträge zu allgemeinen Themen der Hochschulentwicklung.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Call for Papers für die ZFHE 13/2

    Veröffentlicht am 2017-07-11

    Call zum Themenheft 13/2

    "Civic Engagement in Higher Education Institutions in Europe"

    Gastherausgeber: Karl-Heinz Gerholz (Universität Bamberg), Holger Backhaus-Maul (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) & Paul Rameder (Wirtschaftsuniversität Wien)
    Erscheinungstermin: Juni 2018

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 10. Januar 2018.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 13/2

    Veröffentlicht am 2017-07-11

    Call zum Themenheft 13/2

    "Civic Engagement in Higher Education Institutions in Europe"

    Gastherausgeber: Karl-Heinz Gerholz (Universität Bamberg), Holger Backhaus-Maul (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) & Paul Rameder (Wirtschaftsuniversität Wien)
    Erscheinungstermin: Juni 2018

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 10. Januar 2018.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 12/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2017-06-23

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das (englischsprachige) Themenheft 12/2 (Juni 2017) trägt den Titel "Structuring Doctoral Education", Herausgeber/innen sind Alexandra Bitusikova, Lucy Johnston, Brigitte Lehmann, Rebekah Smith McGloin & Lucas Zinner, aus deren Editorial hier zusammenfassend zitiert sei:

    "The aim of this issue is to contribute to the research discourse on the impact of structuring and thus professionalizing doctoral education at all levels. [...] The papers submitted showcase a limited number of specific initiatives in their early stages. They are case-study examples of new approaches to doctoral educa-tion. As such they make a small contribution to our understanding of a complex and changing picture which is shaped and re-shaped at an institutional, national and international level by changing policy imperatives, goals, objectives, stakeholders and players."

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 12/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2017-06-23

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das (englischsprachige) Themenheft 12/2 (Juni 2017) trägt den Titel "Structuring Doctoral Education", Herausgeber/innen sind Alexandra Bitusikova, Lucy Johnston, Brigitte Lehmann, Rebekah Smith McGloin & Lucas Zinner, aus deren Editorial hier zusammenfassend zitiert sei:

    "The aim of this issue is to contribute to the research discourse on the impact of structuring and thus professionalizing doctoral education at all levels. [...] The papers submitted showcase a limited number of specific initiatives in their early stages. They are case-study examples of new approaches to doctoral educa-tion. As such they make a small contribution to our understanding of a complex and changing picture which is shaped and re-shaped at an institutional, national and international level by changing policy imperatives, goals, objectives, stakeholders and players."

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich - weitere Informationen finden Sie unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/print.

  • Ausgabe 12/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2017-03-29

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das Themenheft 12/1 (März 2017) trägt den Titel "Learning Analytics: Implications for Higher Education", Herausgeber sind Wolfgang Greller (Wien) und Ulrich Hoppe (Duisburg).

    Das Themenheft umfasst (neben dem Editorial der Herausgeber) fünf reguläre Beiträge, die Erfahrungen und Forschungsergebnisse in Bezug auf Learning Analytics im Hochschulbereich versammeln und dabei sowohl technische Aspekte der Datengenerierung und -verarbeitung als auch pädagogische Aspekte des Umgangs mit diesen Daten behandeln. Weiters umfasst die Ausgabe vier freie Beiträge, die sich verschiedenen Themen aus der Hochschullehre und -entwicklung widmen.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Print).

  • Ausgabe 12/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2017-03-29

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das Themenheft 12/1 (März 2017) trägt den Titel "Learning Analytics: Implications for Higher Education", Herausgeber sind Wolfgang Greller (Wien) und Ulrich Hoppe (Duisburg).

    Das Themenheft umfasst (neben dem Editorial der Herausgeber) fünf reguläre Beiträge, die Erfahrungen und Forschungsergebnisse in Bezug auf Learning Analytics im Hochschulbereich versammeln und dabei sowohl technische Aspekte der Datengenerierung und -verarbeitung als auch pädagogische Aspekte des Umgangs mit diesen Daten behandeln. Weiters umfasst die Ausgabe vier freie Beiträge, die sich verschiedenen Themen aus der Hochschullehre und -entwicklung widmen.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version in Kürze auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Print).

  • Call for Papers für die ZFHE 13/1

    Veröffentlicht am 2017-01-30

    Call zum Themenheft 13/1

    "Evidenzorientierte Qualitätsentwicklung in der Hochschullehre:
    Chancen, Herausforderungen und Grenzen"

    Gastherausgeber/innen: Gerda Hagenauer, Doris Ittner, Roman Suter & Thomas Tribelhorn (Universität Bern)
    Erscheinungstermin: März 2018

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 31. Juli 2017 (Abstracts bis 15. März 2017).

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 13/1

    Veröffentlicht am 2017-01-30

    Call zum Themenheft 13/1

    "Evidenzorientierte Qualitätsentwicklung in der Hochschullehre:
    Chancen, Herausforderungen und Grenzen"

    Gastherausgeber/innen: Gerda Hagenauer, Doris Ittner, Roman Suter & Thomas Tribelhorn (Universität Bern)
    Erscheinungstermin: März 2018

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 31. Juli 2017 (Abstracts bis 15. März 2017).

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 12/4

    Veröffentlicht am 2016-12-19

    Call zum Themenheft 12/4

    "Internationalisierung der Curricula"

    Gastherausgeberinnen: Tanja Reiffenrath & Hiltraud Casper-Hehne (Universität Göttingen)
    Erscheinungstermin: Dezember 2017

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 19. Juni 2017.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 12/4

    Veröffentlicht am 2016-12-19

    Call zum Themenheft 12/4

    "Internationalisierung der Curricula"

    Gastherausgeberinnen: Tanja Reiffenrath & Hiltraud Casper-Hehne (Universität Göttingen)
    Erscheinungstermin: Dezember 2017

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 19. Juni 2017.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 11/5 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2016-09-30

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das Themenheft 11/5 (September 2016) trägt den Titel "Development and Socialization of Academics", als Herausgeberinnen waren Mònica Feixas (Barcelona/Zürich), Gerlese Åkerlind (Canberra), Georgeta Ion (Barcelona) & Ann Stes (Antwerpen) tätig.

    Das Themenheft enthält zehn reguläre und drei freie Beiträge sowie das Editorial der Herausgeberinnen, das folgenden Überblick über die Ausgabe gibt: "This special issue addresses the development and socialization of academics at the early stages of their careers. Through the contributed papers, the reader has the chance to reflect on a multiplicity of aspects affecting entrance into the academic profession: from strategies and methods for introducing academics to institutional values and dynamics, training in the first phases of academic development and agents involved in this process, to the obstacles and challenges socialization implies. The wide variety of topics addressed in this issue demonstrates that the academic profession is complex and that socialization represents an important step in academics' professional life."

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Ausgabe 11/5 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2016-09-30

    Soeben wurde eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht: Das Themenheft 11/5 (September 2016) trägt den Titel "Development and Socialization of Academics", als Herausgeberinnen waren Mònica Feixas (Barcelona/Zürich), Gerlese Åkerlind (Canberra), Georgeta Ion (Barcelona) & Ann Stes (Antwerpen) tätig.

    Das Themenheft enthält zehn reguläre und drei freie Beiträge sowie das Editorial der Herausgeberinnen, das folgenden Überblick über die Ausgabe gibt: "This special issue addresses the development and socialization of academics at the early stages of their careers. Through the contributed papers, the reader has the chance to reflect on a multiplicity of aspects affecting entrance into the academic profession: from strategies and methods for introducing academics to institutional values and dynamics, training in the first phases of academic development and agents involved in this process, to the obstacles and challenges socialization implies. The wide variety of topics addressed in this issue demonstrates that the academic profession is complex and that socialization represents an important step in academics' professional life."

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Call for Papers für die ZFHE 12/3

    Veröffentlicht am 2016-09-16

    Call zum Themenheft 12/3

    "Reclaiming Quality Development: Forschung über Lehre und Studium als Teil der Qualitätsentwicklung"

    Gastherausgeber/innen: Marianne Merkt (Hochschule Magdeburg-Stendal), Philipp Pohlenz (Universität Magdeburg) & Isabel Steinhardt (INCHER Kassel)
    Erscheinungstermin: September 2017

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 17. März 2017.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 12/3

    Veröffentlicht am 2016-09-16

    Call zum Themenheft 12/3

    "Reclaiming Quality Development: Forschung über Lehre und Studium als Teil der Qualitätsentwicklung"

    Gastherausgeber/innen: Marianne Merkt (Hochschule Magdeburg-Stendal), Philipp Pohlenz (Universität Magdeburg) & Isabel Steinhardt (INCHER Kassel)
    Erscheinungstermin: September 2017

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 17. März 2017.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 11/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2016-08-12

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: Das Sonderheft 11/4 (August 2016) befasst sich mit "Seamless Learning - Lernen überall und jederzeit", als Herausgeber/innen fungier(t)en Herwig Rehatschek, Ursula Leopold, Martin Ebner, Michael Kopp, Patrick Schweighofer, Manfred Rechberger, Martin Teufel und Anastasia Sfiri.

    Das vorliegende Sonderheft der ZFHE steht in unmittelbarem Zusammenhang mit dem Symposium "Seamless Learning" an der Medizinischen Universität Graz am 8. September 2016 (http://iunig.at). Das Generalthema des Symposiums (und der Sonderausgabe, die zugleich den Tagungsband darstellt) ist die Implementierung von Seamless Learning in allen Ausprägungen; die sieben enthaltenen Beiträge erörtern, wie das Lehren und Lernen mit Hilfe von digitalen Technologien die Grenzen der Bildungsinstitution hinter sich lassen kann.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Ausgabe 11/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2016-08-12

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: Das Sonderheft 11/4 (August 2016) befasst sich mit "Seamless Learning - Lernen überall und jederzeit", als Herausgeber/innen fungier(t)en Herwig Rehatschek, Ursula Leopold, Martin Ebner, Michael Kopp, Patrick Schweighofer, Manfred Rechberger, Martin Teufel und Anastasia Sfiri.

    Das vorliegende Sonderheft der ZFHE steht in unmittelbarem Zusammenhang mit dem Symposium "Seamless Learning" an der Medizinischen Universität Graz am 8. September 2016 (http://iunig.at). Das Generalthema des Symposiums (und der Sonderausgabe, die zugleich den Tagungsband darstellt) ist die Implementierung von Seamless Learning in allen Ausprägungen; die sieben enthaltenen Beiträge erörtern, wie das Lehren und Lernen mit Hilfe von digitalen Technologien die Grenzen der Bildungsinstitution hinter sich lassen kann.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Call for Papers für die ZFHE 12/2

    Veröffentlicht am 2016-07-08

    Call zum (englischsprachigen) Themenheft 12/2
    "Structuring Doctoral Education"

    Gastherausgeber/innen: Alexandra Bitusikova (Matej Bel University), Lucy Johnston (University of Newcastle), Brigitte Lehmann (Humboldt Graduate School in Berlin), Rebekah Smith McGloin (University of Coventry) & Lucas Zinner (Universität Wien)

    Erscheinungstermin: Juni 2017

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 28. Oktober 2016.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 12/2

    Veröffentlicht am 2016-07-08

    Call zum (englischsprachigen) Themenheft 12/2
    "Structuring Doctoral Education"

    Gastherausgeber/innen: Alexandra Bitusikova (Matej Bel University), Lucy Johnston (University of Newcastle), Brigitte Lehmann (Humboldt Graduate School in Berlin), Rebekah Smith McGloin (University of Coventry) & Lucas Zinner (Universität Wien)

    Erscheinungstermin: Juni 2017

    Die Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 28. Oktober 2016.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 11/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2016-05-13

    Mit kurzem zeitlichen Abstand wurde die nächste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) soeben veröffentlicht: Das Sonderheft 11/3 der ZFHE (Mai 2016) befasst sich mit "Problem-based Learning - Kompetenzen fördern, Zukunft gestalten", Herausgeber/in sind Claude Müller, Monika Schäfer und Geri Thomann (Zürich).

    Die Beiträge dieses Sonderheftes zum Problem-based-Learning-Kongress 2016 in Zürich diskutieren die Themenschwerpunkte "Explorative Lernumgebungen und Kompetenzentwicklung", "Implementation und Evaluation von Problem-based Learning" und "Lerntechnologien und Problem-based Learning" sowie die diesbezüglichen Fragen aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Die Berichte zeigen aus theoretischer und praktischer Sicht auf, wie, in welchen Kontexten und unter welchen Bedingungen explorative Lernansätze zur Förderung der Kompetenzorientierung an Bildungsinstitutionen eingesetzt werden können.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Ausgabe 11/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2016-05-13

    Mit kurzem zeitlichen Abstand wurde die nächste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) soeben veröffentlicht: Das Sonderheft 11/3 der ZFHE (Mai 2016) befasst sich mit "Problem-based Learning - Kompetenzen fördern, Zukunft gestalten", Herausgeber/in sind Claude Müller, Monika Schäfer und Geri Thomann (Zürich).

    Die Beiträge dieses Sonderheftes zum Problem-based-Learning-Kongress 2016 in Zürich diskutieren die Themenschwerpunkte "Explorative Lernumgebungen und Kompetenzentwicklung", "Implementation und Evaluation von Problem-based Learning" und "Lerntechnologien und Problem-based Learning" sowie die diesbezüglichen Fragen aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Die Berichte zeigen aus theoretischer und praktischer Sicht auf, wie, in welchen Kontexten und unter welchen Bedingungen explorative Lernansätze zur Förderung der Kompetenzorientierung an Bildungsinstitutionen eingesetzt werden können.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Call for Papers für die ZFHE 12/1

    Veröffentlicht am 2016-05-13

    Call zum (englischsprachigen) Themenheft 12/1
    "Learning Analytics: Implications for Higher Education"

    Gastherausgeber: Wolfgang Greller (Pädagogische Hochschule Wien), Ulrich Hoppe (Universität Duisburg-Essen) & Hendrik Drachsler (Open University of the Netherlands)

    Erscheinungstermin: Februar 2017

    Die verlängerte Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 30. Juni 2016.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 12/1

    Veröffentlicht am 2016-05-13

    Call zum (englischsprachigen) Themenheft 12/1
    "Learning Analytics: Implications for Higher Education"

    Gastherausgeber: Wolfgang Greller (Pädagogische Hochschule Wien), Ulrich Hoppe (Universität Duisburg-Essen) & Hendrik Drachsler (Open University of the Netherlands)

    Erscheinungstermin: Februar 2017

    Die verlängerte Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 30. Juni 2016.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 11/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2016-05-09

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: Das Themenheft 11/2 der ZFHE (Mai 2016) trägt den Titel "Curriculare Aspekte von Schreib- und Forschungskompetenz", als Herausgeber/innen fungieren Otto Kruse (Zürich), Stefanie Haacke (Bielefeld), Ursula Doleschal (Klagenfurt) und Charlotte Zwiauer (Wien).

    Im vorliegenden Themenheft geht es darum auszuloten, wie studentisches Schreiben als Teil des Curriculums verstanden werden kann und wie man Curricula gestalten muss, damit das Schreiben als Mittel des Lernens optimal eingesetzt werden kann. Dass das Schreiben nicht nur Mittel des Lernens, sondern selbst eine komplexe Kompetenz ist, die im Studium entwickelt werden muss und besonders eng mit der Forschungskompetenz verbunden ist, wird dabei vorausgesetzt. Das Heft versammelt Forschungsergebnisse, Modellüberlegungen und Praxisbeispiele, die die curriculare Dimension des Schreibens in den Blick nehmen und das Scheiben sowohl als Lernform als auch als Lerngegenstand behandeln.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Ausgabe 11/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2016-05-09

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: Das Themenheft 11/2 der ZFHE (Mai 2016) trägt den Titel "Curriculare Aspekte von Schreib- und Forschungskompetenz", als Herausgeber/innen fungieren Otto Kruse (Zürich), Stefanie Haacke (Bielefeld), Ursula Doleschal (Klagenfurt) und Charlotte Zwiauer (Wien).

    Im vorliegenden Themenheft geht es darum auszuloten, wie studentisches Schreiben als Teil des Curriculums verstanden werden kann und wie man Curricula gestalten muss, damit das Schreiben als Mittel des Lernens optimal eingesetzt werden kann. Dass das Schreiben nicht nur Mittel des Lernens, sondern selbst eine komplexe Kompetenz ist, die im Studium entwickelt werden muss und besonders eng mit der Forschungskompetenz verbunden ist, wird dabei vorausgesetzt. Das Heft versammelt Forschungsergebnisse, Modellüberlegungen und Praxisbeispiele, die die curriculare Dimension des Schreibens in den Blick nehmen und das Scheiben sowohl als Lernform als auch als Lerngegenstand behandeln.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Ausgabe 11/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2016-01-29

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: Das Themenheft 11/1 der ZFHE (Januar 2016) widmet sich der "Lehrer/innenbildung im Fluss", Herausgeber sind Bernhard Gritsch (Graz), Bardo Herzig (Paderborn) und Christian Reintjes (Windisch).

    Intention dieses Themenhefts der ZFHE ist es, die vielfältigen und im Fluss befindlichen Entwicklungen der Lehrer/innenbildung im deutschsprachigen Raum einzufangen und ihnen im Rahmen eines Querschnitts aus Forschungs- und Entwicklungsperspektive Raum zu geben: von Verfahren zur Eignungsfeststellung am Studienbeginn über Professionalisierungsbemühungen bis hin zu strukturellen Veränderungen und interinstitutionellen Kooperationen. Die versammelten Beiträge spiegeln kaleidoskopartig die intensive und vielfältige Arbeit im Bereich der Lehrer/innenbildung im deutschsprachigen Raum wider.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Ausgabe 11/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2016-01-29

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: Das Themenheft 11/1 der ZFHE (Januar 2016) widmet sich der "Lehrer/innenbildung im Fluss", Herausgeber sind Bernhard Gritsch (Graz), Bardo Herzig (Paderborn) und Christian Reintjes (Windisch).

    Intention dieses Themenhefts der ZFHE ist es, die vielfältigen und im Fluss befindlichen Entwicklungen der Lehrer/innenbildung im deutschsprachigen Raum einzufangen und ihnen im Rahmen eines Querschnitts aus Forschungs- und Entwicklungsperspektive Raum zu geben: von Verfahren zur Eignungsfeststellung am Studienbeginn über Professionalisierungsbemühungen bis hin zu strukturellen Veränderungen und interinstitutionellen Kooperationen. Die versammelten Beiträge spiegeln kaleidoskopartig die intensive und vielfältige Arbeit im Bereich der Lehrer/innenbildung im deutschsprachigen Raum wider.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Ausgabe 10/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2015-12-16

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: das Themenheft 10/4 der ZFHE (Dezember 2015) zum Thema "Enculturation and development of beginning students", herausgegeben von Tobias Jenert (St. Gallen), Liisa Postareff (Helsinki), Taiga Brahm (St. Gallen) & Sari Lindblom-Ylänne (Helsinki).

    Die ZFHE wird nunmehr durch eine englischsprachige Ausgabe pro Jahr zu einem Thema von internationalem Interesse die deutschsprachigen Forschungsergebnisse über die Grenzen hinaus sichtbar machen und zur Diskussion in einem internationalen Kontext anregen. Im Fokus der hiermit vorliegenden ersten rein englischsprachigen Ausgabe stehen die Erfahrungen und die akademische Sozialisation von Studierenden im ersten Jahr an der Hochschule. Die Beiträge liefern einerseits Diagnosen und Unterscheidungen in Bezug auf verschiedene Typen von Studienanfängerinnen und  anfängern, andererseits beleuchten sie deren Entwicklung und Erfahrungen während des Einstiegs ins akademische Umfeld und untersuchen Zusammenhänge zwischen der akademischen Entwicklung und dem vorgefundenen Bildungsumfeld.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch wieder als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Ausgabe 10/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2015-12-16

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: das Themenheft 10/4 der ZFHE (Dezember 2015) zum Thema "Enculturation and development of beginning students", herausgegeben von Tobias Jenert (St. Gallen), Liisa Postareff (Helsinki), Taiga Brahm (St. Gallen) & Sari Lindblom-Ylänne (Helsinki).

    Die ZFHE wird nunmehr durch eine englischsprachige Ausgabe pro Jahr zu einem Thema von internationalem Interesse die deutschsprachigen Forschungsergebnisse über die Grenzen hinaus sichtbar machen und zur Diskussion in einem internationalen Kontext anregen. Im Fokus der hiermit vorliegenden ersten rein englischsprachigen Ausgabe stehen die Erfahrungen und die akademische Sozialisation von Studierenden im ersten Jahr an der Hochschule. Die Beiträge liefern einerseits Diagnosen und Unterscheidungen in Bezug auf verschiedene Typen von Studienanfängerinnen und  anfängern, andererseits beleuchten sie deren Entwicklung und Erfahrungen während des Einstiegs ins akademische Umfeld und untersuchen Zusammenhänge zwischen der akademischen Entwicklung und dem vorgefundenen Bildungsumfeld.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch wieder als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Call for Papers für die ZFHE 11/5

    Veröffentlicht am 2015-09-11

    Call zum (englischsprachigen) Themenheft 11/5
    "Development and Socialization of Academics"

    Gastherausgeberinnen: Mònica Feixas (Universität St. Gallen), Ann Stes (University of Antwerp), Gerlese Åkerlind (Australian National University & University of Canberra) & Georgeta Ion (Universitat Autònoma de Barcelona)
    Erscheinungstermin: September 2016

    Die verlängerte Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 11. März 2016.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 11/5

    Veröffentlicht am 2015-09-11

    Call zum (englischsprachigen) Themenheft 11/5
    "Development and Socialization of Academics"

    Gastherausgeberinnen: Mònica Feixas (Universität St. Gallen), Ann Stes (University of Antwerp), Gerlese Åkerlind (Australian National University & University of Canberra) & Georgeta Ion (Universitat Autònoma de Barcelona)
    Erscheinungstermin: September 2016

    Die verlängerte Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 11. März 2016.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 11/4

    Veröffentlicht am 2015-08-31

    Call zum Sonderheft 11/4
    Seamless Learning – Lernen überall und jederzeit

    Gastherausgeber/innen: Herwig Rehatschek, Ursula Leopold (Medizinische Universität Graz), Martin Ebner (Technische Universität Graz), Michael Kopp (Universität Graz), Patrick Schweighofer (CAMPUS 02), Manfred Rechberger (Kunstuniversität Graz), Martin Teufel (Pädagogische Hochschule Graz) & Anastasia Sfiri (FH Joanneum)
    Erscheinungstermin: September 2016

    Die verlängerte Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 6. April 2016.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 11/4

    Veröffentlicht am 2015-08-31

    Call zum Sonderheft 11/4
    Seamless Learning – Lernen überall und jederzeit

    Gastherausgeber/innen: Herwig Rehatschek, Ursula Leopold (Medizinische Universität Graz), Martin Ebner (Technische Universität Graz), Michael Kopp (Universität Graz), Patrick Schweighofer (CAMPUS 02), Manfred Rechberger (Kunstuniversität Graz), Martin Teufel (Pädagogische Hochschule Graz) & Anastasia Sfiri (FH Joanneum)
    Erscheinungstermin: September 2016

    Die verlängerte Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 6. April 2016.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 11/2

    Veröffentlicht am 2015-07-30

    Call zum Sonderheft 11/2
    "Curriculare Aspekte von Schreib- und Forschungskompetenz"

    Gastherausgeber/innen: Ursula Doleschal (Alpen-Adria-Universität Klagenfurt), Stefanie Haacke (Universität Bielefeld), Otto Kruse (Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften) & Charlotte Zwiauer (Universität Wien)
    Erscheinungstermin: Mai 2016

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 15. November 2015.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 11/2

    Veröffentlicht am 2015-07-30

    Call zum Sonderheft 11/2
    "Curriculare Aspekte von Schreib- und Forschungskompetenz"

    Gastherausgeber/innen: Ursula Doleschal (Alpen-Adria-Universität Klagenfurt), Stefanie Haacke (Universität Bielefeld), Otto Kruse (Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften) & Charlotte Zwiauer (Universität Wien)
    Erscheinungstermin: Mai 2016

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 15. November 2015.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 10/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2015-06-19

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: Das Themenheft 10/3 der ZFHE (Juni 2015) widmet sich dem Thema der "Entrepreneurship Education an Hochschulen", das von einer kurzen und steilen Karriere geprägt ist. Die in den Werkstattberichten abgebildete Vielfalt an innovativen und überaus gegenstandspezifischen Ausdifferenzierungen einer Entrepreneurship Education zeigt, dass diese inzwischen in der Praxis der Hochschulen augenscheinlich gut etabliert ist. Auf Seiten der wissenschaftlichen Beiträge werden Entrepreneurship-Ausprägungen oder spezifische Fragestellungen in den Blick genommen, in denen spezifische Facetten von Entrepreneurship Education zum integralen Ausgangspunkt der Argumentation werden. Als Gastherausgeber/in haben das Themenheft Jens Klusmeyer (Kassel), Tobias Schlömer (Hamburg) und Michaela Stock (Graz) betreut.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch wieder als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Ausgabe 10/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2015-06-19

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: Das Themenheft 10/3 der ZFHE (Juni 2015) widmet sich dem Thema der "Entrepreneurship Education an Hochschulen", das von einer kurzen und steilen Karriere geprägt ist. Die in den Werkstattberichten abgebildete Vielfalt an innovativen und überaus gegenstandspezifischen Ausdifferenzierungen einer Entrepreneurship Education zeigt, dass diese inzwischen in der Praxis der Hochschulen augenscheinlich gut etabliert ist. Auf Seiten der wissenschaftlichen Beiträge werden Entrepreneurship-Ausprägungen oder spezifische Fragestellungen in den Blick genommen, in denen spezifische Facetten von Entrepreneurship Education zum integralen Ausgangspunkt der Argumentation werden. Als Gastherausgeber/in haben das Themenheft Jens Klusmeyer (Kassel), Tobias Schlömer (Hamburg) und Michaela Stock (Graz) betreut.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch wieder als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Ausgabe 10/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2015-04-27

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: Das Themenheft 10/2 (Mai 2015) setzt sich mit "E-Learning-Strategien für die Hochschullehre" auseinander und ist zugleich Tagungsband für die E-Learning-Strategien-Tagung am 5. Mai 2015 in Salzburg (http://tinyurl.com/fnma050515); betreut wurde sie von Sabine Seufert (St. Gallen), Martin Ebner, Michael Kopp (Graz) und Bettina Schlass (Amsterdam).
    E-Learning kommt ein wenig in die Jahre, und die Zeit des Experimentierens scheint vorbei; technologische Innovationen, neue didaktische Konzepte und nicht zuletzt die Erwartungen der Studierenden machen eine klare strategische Ausrichtung und Positionierung der Hochschule mit einer entsprechenden Budgetierung erforderlich, um den zukünftigen Ansprüchen gerecht zu werden. In diesem Tagungsband werden erste Überlegungen angestellt, bereits entwickelte und auch umgesetzte Strategien dargestellt sowie deren Vor- und Nachteile diskutiert.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch wieder als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Ausgabe 10/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2015-04-27

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: Das Themenheft 10/2 (Mai 2015) setzt sich mit "E-Learning-Strategien für die Hochschullehre" auseinander und ist zugleich Tagungsband für die E-Learning-Strategien-Tagung am 5. Mai 2015 in Salzburg (http://tinyurl.com/fnma050515); betreut wurde sie von Sabine Seufert (St. Gallen), Martin Ebner, Michael Kopp (Graz) und Bettina Schlass (Amsterdam).
    E-Learning kommt ein wenig in die Jahre, und die Zeit des Experimentierens scheint vorbei; technologische Innovationen, neue didaktische Konzepte und nicht zuletzt die Erwartungen der Studierenden machen eine klare strategische Ausrichtung und Positionierung der Hochschule mit einer entsprechenden Budgetierung erforderlich, um den zukünftigen Ansprüchen gerecht zu werden. In diesem Tagungsband werden erste Überlegungen angestellt, bereits entwickelte und auch umgesetzte Strategien dargestellt sowie deren Vor- und Nachteile diskutiert.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch wieder als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (Näheres unter Publikationen).

  • Call for Papers für die ZFHE 11/3

    Veröffentlicht am 2015-04-22

    Call zum Sonderheft 11/3
    "Problem-based Learning - Kompetenzen fördern, Zukunft gestalten"

    Gastherausgeber/in: Claude Müller (ZHAW), Monika Schäfer (Careum) & Geri Thomann (PH Zürich)
    Erscheinungstermin: Juni 2016

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 30. September 2015.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 11/3

    Veröffentlicht am 2015-04-22

    Call zum Sonderheft 11/3
    "Problem-based Learning - Kompetenzen fördern, Zukunft gestalten"

    Gastherausgeber/in: Claude Müller (ZHAW), Monika Schäfer (Careum) & Geri Thomann (PH Zürich)
    Erscheinungstermin: Juni 2016

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 30. September 2015.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 11/1

    Veröffentlicht am 2015-04-22

    Call zum Themenheft 11/1
    "LehrerInnenbildung im Fluss"

    Gastherausgeber: Bernhard Gritsch (Kunstuniversität Graz), Bardo Herzig (Universität Paderborn) & Christian Reintjes (Fachhochschule Nordwestschweiz)
    Erscheinungstermin: Januar 2016

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 31. August 2015.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Call for Papers für die ZFHE 11/1

    Veröffentlicht am 2015-04-22

    Call zum Themenheft 11/1
    "LehrerInnenbildung im Fluss"

    Gastherausgeber: Bernhard Gritsch (Kunstuniversität Graz), Bardo Herzig (Universität Paderborn) & Christian Reintjes (Fachhochschule Nordwestschweiz)
    Erscheinungstermin: Januar 2016

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 31. August 2015.

    Nähere Informationen im Call (HTML / PDF).

  • Ausgabe 10/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2015-03-30

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: Das Themenheft 10/1 (März 2015) trägt den Titel "Künstlerische Forschung an Hochschulen und Universitäten - zwischen Idee, Skizze und Realisierung" und wurde von Ulf Bästlein (Graz), Karen van den Berg (Friedrichshafen), Doris Carstensen (Wien), Alexander Damianisch (Wien), Julie Harboe (Luzern), Bettina Henkel (Wien) und Andre Zogholy (Linz) betreut. Der Bereich der künstlerischen Forschung bleibt im Vergleich zu anderen Forschungs- und Lehrtraditionen ein noch sehr neues Feld und eine Inspirationsquelle für die gesamte Forschungslandschaft. Die notwendigerweise große Methodenvielfalt künstlerischer Forschung wirkt an vielen Stellen heute bereits befruchtend für die Entwicklung neuer Forschungspraktiken in verschiedensten Disziplinen. Mit dem Call for Papers der ZFHE für das Themenheft "Künstlerische Forschung", dessen Ergebnisse hier nun vorliegen, wurde vor diesem Hintergrund der Versuch unternommen, Einblicke in diese Forschungs- und Lehrpraxis zu bieten und auszugsweise zu zeigen, welche Projekte, Forschungsansätze und Lehrformate sich hier gegenwärtig erkennen lassen und mit welchen Mitteln und Zielsetzungen sie operieren.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch wieder als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (z. B. unter http://bit.ly/1Cor4M7).

  • Ausgabe 10/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2015-03-30

    Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben veröffentlicht: Das Themenheft 10/1 (März 2015) trägt den Titel "Künstlerische Forschung an Hochschulen und Universitäten - zwischen Idee, Skizze und Realisierung" und wurde von Ulf Bästlein (Graz), Karen van den Berg (Friedrichshafen), Doris Carstensen (Wien), Alexander Damianisch (Wien), Julie Harboe (Luzern), Bettina Henkel (Wien) und Andre Zogholy (Linz) betreut. Der Bereich der künstlerischen Forschung bleibt im Vergleich zu anderen Forschungs- und Lehrtraditionen ein noch sehr neues Feld und eine Inspirationsquelle für die gesamte Forschungslandschaft. Die notwendigerweise große Methodenvielfalt künstlerischer Forschung wirkt an vielen Stellen heute bereits befruchtend für die Entwicklung neuer Forschungspraktiken in verschiedensten Disziplinen. Mit dem Call for Papers der ZFHE für das Themenheft "Künstlerische Forschung", dessen Ergebnisse hier nun vorliegen, wurde vor diesem Hintergrund der Versuch unternommen, Einblicke in diese Forschungs- und Lehrpraxis zu bieten und auszugsweise zu zeigen, welche Projekte, Forschungsansätze und Lehrformate sich hier gegenwärtig erkennen lassen und mit welchen Mitteln und Zielsetzungen sie operieren.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch wieder als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (z. B. unter http://bit.ly/1Cor4M7).

  • Call for Papers für die ZFHE 10/4

    Veröffentlicht am 2015-01-29

    Call zum (englischsprachigen) Themenheft 10/4
    "Enculturation and development of beginning students"

    Gastherausgeber/innen: Tobias Jenert, Liisa Postareff, Taiga Brahm & Sari Lindblom-Ylänne (Universität St. Gallen und University of Helsinki)
    Erscheinungstermin: November 2015

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 5. Juli 2015.

    Nähere Informationen: Call

  • Call for Papers für die ZFHE 10/4

    Veröffentlicht am 2015-01-29

    Call zum (englischsprachigen) Themenheft 10/4
    "Enculturation and development of beginning students"

    Gastherausgeber/innen: Tobias Jenert, Liisa Postareff, Taiga Brahm & Sari Lindblom-Ylänne (Universität St. Gallen und University of Helsinki)
    Erscheinungstermin: November 2015

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 5. Juli 2015.

    Nähere Informationen: Call

  • Ausgabe 9/5 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2014-12-19

    Die neueste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current veröffentlicht: Das Themenheft 9/5 (Dezember 2014) befasst sich mit dem "Übergang Schule-Hochschule" und wird von Andrea Frank (Bielefeld), Dennis Mocigemba (Freiburg) & Charlotte Zwiauer (Wien) herausgegeben. Die Ausgabe deckt mit elf Beiträgen ein breites Themenspektrum mit unterschiedlichen Perspektiven, inhaltlichen Fragestellungen und methodischen Zugängen zum Thema "Übergang Schule-Hochschule" ab. Die Fülle an nachahmenswerten Maßnahmen zur Gestaltung des Übergangs ist nicht nur imposant, sondern verweist darauf, dass die Integration von Einzelmaßnahmen zu einem sinnvollen Gesamtkonzept für Hochschulen eine große institutionelle Herausforderung darstellt. Mit der Auswahl und Zusammenstellung der Beiträge des Themenhefts wird einerseits zu weiteren interessanten wissenschaftlichen Untersuchungen der Übergänge von der Schule an die Hochschulen angeregt, andererseits sollen die Beispiele aus der Praxis zur Nachahmung oder Modifikation eigener Maßnahmen inspirieren.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch wieder als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (z. B. unter http://bit.ly/1Dp1U2v).

  • Ausgabe 9/5 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2014-12-19

    Die neueste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current veröffentlicht: Das Themenheft 9/5 (Dezember 2014) befasst sich mit dem "Übergang Schule-Hochschule" und wird von Andrea Frank (Bielefeld), Dennis Mocigemba (Freiburg) & Charlotte Zwiauer (Wien) herausgegeben. Die Ausgabe deckt mit elf Beiträgen ein breites Themenspektrum mit unterschiedlichen Perspektiven, inhaltlichen Fragestellungen und methodischen Zugängen zum Thema "Übergang Schule-Hochschule" ab. Die Fülle an nachahmenswerten Maßnahmen zur Gestaltung des Übergangs ist nicht nur imposant, sondern verweist darauf, dass die Integration von Einzelmaßnahmen zu einem sinnvollen Gesamtkonzept für Hochschulen eine große institutionelle Herausforderung darstellt. Mit der Auswahl und Zusammenstellung der Beiträge des Themenhefts wird einerseits zu weiteren interessanten wissenschaftlichen Untersuchungen der Übergänge von der Schule an die Hochschulen angeregt, andererseits sollen die Beispiele aus der Praxis zur Nachahmung oder Modifikation eigener Maßnahmen inspirieren.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch wieder als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (z. B. unter http://bit.ly/1Dp1U2v).

  • Ausgabe 9/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2014-11-10

    Die neueste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current veröffentlicht: Das Sonderheft 9/4 (November 2014) steht unter dem Titel "Transfer von Studienreformprojekten für die Mathematik in der Ingenieurausbildung" und wurde von Herold Dehling (Bochum), Katherine Roegner (Berlin) und Marco Winzker (St. Augustin) betreut. Die Ausgabe versammelt in 14 Beiträgen Erfahrungen, empirische Befunde, Projektkonzepte und Ergebnisse von Evaluationen, die den Austausch sowie Transfer von Problemlösungen und Studienreformen in der Mathematik für Ingenieurwissenschaften zum Ziel haben.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (z. B. unter http://bit.ly/1uThzTX).

  • Ausgabe 9/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2014-11-10

    Die neueste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde soeben unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current veröffentlicht: Das Sonderheft 9/4 (November 2014) steht unter dem Titel "Transfer von Studienreformprojekten für die Mathematik in der Ingenieurausbildung" und wurde von Herold Dehling (Bochum), Katherine Roegner (Berlin) und Marco Winzker (St. Augustin) betreut. Die Ausgabe versammelt in 14 Beiträgen Erfahrungen, empirische Befunde, Projektkonzepte und Ergebnisse von Evaluationen, die den Austausch sowie Transfer von Problemlösungen und Studienreformen in der Mathematik für Ingenieurwissenschaften zum Ziel haben.

    Die Ausgabe ist neben der Online-Version auch als Printpublikation im Buchhandel erhältlich (z. B. unter http://bit.ly/1uThzTX).

  • Call for Papers für die Sonderausgabe 10/3 der ZFHE

    Veröffentlicht am 2014-09-25

    Call zum Themenheft 10/3
    "E-Learning-Strategien für Hochschulen"

    Gastherausgeber/innen: Sabine Seufert (Universität St. Gallen), Martin Ebner (Technische Universität Graz), Michael Kopp (Universität Graz), Bettina Schlass (Blackboard & Moodlerooms)
    Erscheinungstermin: Mai 2015

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 12. Januar 2015.

    Details und weitere Informationen finden Sie im Call.

  • Call for Papers für die Sonderausgabe 10/3 der ZFHE

    Veröffentlicht am 2014-09-25

    Call zum Themenheft 10/3
    "E-Learning-Strategien für Hochschulen"

    Gastherausgeber/innen: Sabine Seufert (Universität St. Gallen), Martin Ebner (Technische Universität Graz), Michael Kopp (Universität Graz), Bettina Schlass (Blackboard & Moodlerooms)
    Erscheinungstermin: Mai 2015

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 12. Januar 2015.

    Details und weitere Informationen finden Sie im Call.

  • Call for Papers für die ZFHE 10/2

    Veröffentlicht am 2014-07-30

    Call zum Themenheft 10/2
    "Entrepreneurship Education in der Hochschule"

    Gastherausgeber/in: Jens Klusmeyer, Tobias Schlömer (Universität Kassel), Michaela Stock (Universität Graz)
    Erscheinungstermin: Juni 2015

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 20. Februar 2015.

    Details und weitere Informationen finden Sie im Call.

  • Call for Papers für die ZFHE 10/2

    Veröffentlicht am 2014-07-30

    Call zum Themenheft 10/2
    "Entrepreneurship Education in der Hochschule"

    Gastherausgeber/in: Jens Klusmeyer, Tobias Schlömer (Universität Kassel), Michaela Stock (Universität Graz)
    Erscheinungstermin: Juni 2015

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 20. Februar 2015.

    Details und weitere Informationen finden Sie im Call.

  • Aktualisierter Call for Papers für die ZFHE 10/1

    Veröffentlicht am 2014-06-06

    Call zum Themenheft 10/1
    "Künstlerische Forschung an Hochschulen und Universitäten - zwischen Idee, Skizze und Realisierung"

    Gastherausgeber/innen: Ulf Bästlein (Kunstuniversität Graz), Karen van den Berg (Zeppelin Universität Friedrichshafen), Doris Carstensen (hochschulberatung.at Wien), Alexander Damianisch (Universität für Angewandte Kunst Wien), Julie Harboe (Hochschule Luzern), Bettina Henkel (Akademie der bildenden Künste Wien), Andre Zogholy (Kunstuniversität Linz)
    Erscheinungstermin: März 2015

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 22. Oktober 2014.

    Nähere Details finden Sie im Call auf Deutsch bzw. auf Englisch.

  • Aktualisierter Call for Papers für die ZFHE 10/1

    Veröffentlicht am 2014-06-06

    Call zum Themenheft 10/1
    "Künstlerische Forschung an Hochschulen und Universitäten - zwischen Idee, Skizze und Realisierung"

    Gastherausgeber/innen: Ulf Bästlein (Kunstuniversität Graz), Karen van den Berg (Zeppelin Universität Friedrichshafen), Doris Carstensen (hochschulberatung.at Wien), Alexander Damianisch (Universität für Angewandte Kunst Wien), Julie Harboe (Hochschule Luzern), Bettina Henkel (Akademie der bildenden Künste Wien), Andre Zogholy (Kunstuniversität Linz)
    Erscheinungstermin: März 2015

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 22. Oktober 2014.

    Nähere Details finden Sie im Call auf Deutsch bzw. auf Englisch.

  • Ausgabe 9/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2014-04-24

    Die neueste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE 9/3, April 2014) wurde soeben unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current veröffentlicht: Das Sonderheft befasst sich mit "Videos in der (Hochschul-)Lehre" und steht im Zusammenhang mit einer Tagung an der Kunstuniversität Graz (24.-25. April 2014), die von der "interuniversitären Initiative für Neue Medien Graz" (iUNIg) organisiert wird.

    Die Ausgabe ist neuerdings auch als Printpublikation erhältlich!

  • Ausgabe 9/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2014-04-24

    Die neueste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE 9/3, April 2014) wurde soeben unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current veröffentlicht: Das Sonderheft befasst sich mit "Videos in der (Hochschul-)Lehre" und steht im Zusammenhang mit einer Tagung an der Kunstuniversität Graz (24.-25. April 2014), die von der "interuniversitären Initiative für Neue Medien Graz" (iUNIg) organisiert wird.

    Die Ausgabe ist neuerdings auch als Printpublikation erhältlich!

  • Call for Papers für die ZFHE 9/5

    Veröffentlicht am 2014-04-02

    Call zum Themenheft 9/5
    "Übergang Schule - Hochschule"

    Gastherausgeber/innen: Andrea Frank (Universität Bielefeld), Dennis Mocigemba (Albert-Ludwigs-Universität Freiburg), Charlotte Zwiauer (Universität Wien)
    Erscheinungstermin: 19. Dezember 2014

    Deadline zur Einreichung vollständiger Beiträge ist der 29. August 2014.

    Nähere Details finden Sie im Call.

  • Call for Papers für die ZFHE 9/5

    Veröffentlicht am 2014-04-02

    Call zum Themenheft 9/5
    "Übergang Schule - Hochschule"

    Gastherausgeber/innen: Andrea Frank (Universität Bielefeld), Dennis Mocigemba (Albert-Ludwigs-Universität Freiburg), Charlotte Zwiauer (Universität Wien)
    Erscheinungstermin: 19. Dezember 2014

    Deadline zur Einreichung vollständiger Beiträge ist der 29. August 2014.

    Nähere Details finden Sie im Call.

  • Ausgabe 9/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2014-02-14

    Die neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE 9/1, Februar 2014) zum Thema "Mentoring, coaching and counselling of students" - herausgegeben von Richard März (Wien), David Taylor (Liverpool) und Dieter Euler (St. Gallen) - wurde soeben veröffentlicht.

  • Ausgabe 9/1 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2014-02-14

    Die neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE 9/1, Februar 2014) zum Thema "Mentoring, coaching and counselling of students" - herausgegeben von Richard März (Wien), David Taylor (Liverpool) und Dieter Euler (St. Gallen) - wurde soeben veröffentlicht.

  • Call for Papers für die ZFHE 9/4

    Veröffentlicht am 2014-01-24

    Neuer Call zum Sonderheft 9/4
    "Transfer von Studienreformprojekten für die Mathematik in der Ingenieurausbildung"

    Gastherausgeber/in: Herold Dehling (Ruhr-Universität Bochum), Katherine Roegner (Technische Universität Berlin), Marco Winzker (Hochschule Bonn-Rhein-Sieg)
    Erscheinungstermin: November 2014

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 16. Juni 2014.

    Alle Details finden Sie im Call

  • Call for Papers für die ZFHE 9/4

    Veröffentlicht am 2014-01-24

    Neuer Call zum Sonderheft 9/4
    "Transfer von Studienreformprojekten für die Mathematik in der Ingenieurausbildung"

    Gastherausgeber/in: Herold Dehling (Ruhr-Universität Bochum), Katherine Roegner (Technische Universität Berlin), Marco Winzker (Hochschule Bonn-Rhein-Sieg)
    Erscheinungstermin: November 2014

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 16. Juni 2014.

    Alle Details finden Sie im Call

  • Call for Papers für die ZFHE 9/3

    Veröffentlicht am 2013-09-30

    Neuer Call zum Sonderheft 9/3
    "Videos in der (Hochschul-)Lehre"

    Gastherausgeber/innen: Martin Ebner (Technische Universität Graz), Michael Kopp (Universität Graz), Jutta Pauschenwein (FH Joanneum), Manfred Rechberger (Kunstuniversität Graz), Herwig Rehatschek (Medizinische Universität Graz), Martin Teufel (Pädagogische Hochschule Graz)
    Erscheinungstermin: April 2014

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 18. November 2013.

    Alle Details finden Sie im Call

  • Call for Papers für die ZFHE 9/3

    Veröffentlicht am 2013-09-30

    Neuer Call zum Sonderheft 9/3
    "Videos in der (Hochschul-)Lehre"

    Gastherausgeber/innen: Martin Ebner (Technische Universität Graz), Michael Kopp (Universität Graz), Jutta Pauschenwein (FH Joanneum), Manfred Rechberger (Kunstuniversität Graz), Herwig Rehatschek (Medizinische Universität Graz), Martin Teufel (Pädagogische Hochschule Graz)
    Erscheinungstermin: April 2014

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags ist der 18. November 2013.

    Alle Details finden Sie im Call

  • Call for Papers für die ZFHE 9/2

    Veröffentlicht am 2013-08-05

    Neuer Call zum Themenheft 9/2
    "Entwicklung von Studiengängen"

    Gastherausgeber: Karl-Heinz Gerholz (Universität Paderborn), Dieter Euler (Universität St. Gallen) und Peter F. E. Sloane (Universität Paderborn)
    Erscheinungstermin: 21. März 2014

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags (auf Deutsch oder - vorzugsweise - auf Englisch) ist der 8. November 2013.

    Alle Details finden Sie im Call (dt.) / Call (en.)

  • Call for Papers für die ZFHE 9/2

    Veröffentlicht am 2013-08-05

    Neuer Call zum Themenheft 9/2
    "Entwicklung von Studiengängen"

    Gastherausgeber: Karl-Heinz Gerholz (Universität Paderborn), Dieter Euler (Universität St. Gallen) und Peter F. E. Sloane (Universität Paderborn)
    Erscheinungstermin: 21. März 2014

    Deadline zur Einreichung des vollständigen Beitrags (auf Deutsch oder - vorzugsweise - auf Englisch) ist der 8. November 2013.

    Alle Details finden Sie im Call (dt.) / Call (en.)

  • Call for Papers für die ZFHE 9/1

    Veröffentlicht am 2013-04-23

    Neuer Call zum Themenheft 9/1
    "Mentoring, coaching and counselling of students"

    Gastherausgeber: David Taylor (University of Liverpool), Richard März (Medizinische Universität Wien) und Dieter Euler (Universität St. Gallen)
    Erscheinungstermin: 24. Januar 2014

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags (auf Englisch oder Deutsch) ist der 13. September 2013.

    Details finden Sie in der PDF-Version des Calls.

  • Call for Papers für die ZFHE 9/1

    Veröffentlicht am 2013-04-23

    Neuer Call zum Themenheft 9/1
    "Mentoring, coaching and counselling of students"

    Gastherausgeber: David Taylor (University of Liverpool), Richard März (Medizinische Universität Wien) und Dieter Euler (Universität St. Gallen)
    Erscheinungstermin: 24. Januar 2014

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags (auf Englisch oder Deutsch) ist der 13. September 2013.

    Details finden Sie in der PDF-Version des Calls.

  • Call for Papers für die ZFHE 8/4

    Veröffentlicht am 2013-01-28

    Neuer Call zum Themenheft 8/4
    "Wie gestalten wir die Zukunft mit Open Access und Open Educational Resources?"

    Gastherausgeber/in: Martin Ebner (TU Graz), Sandra Schön (Salzburg Research, BIMS e.V.), Lambert Heller (TIB Hannover) und Rudolf Mumenthaler (HTW Chur)
    Erscheinungstermin: November 2013

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 1. Juli 2013.

    Details finden Sie in der PDF-Version des Calls.

  • Call for Papers für die ZFHE 8/4

    Veröffentlicht am 2013-01-28

    Neuer Call zum Themenheft 8/4
    "Wie gestalten wir die Zukunft mit Open Access und Open Educational Resources?"

    Gastherausgeber/in: Martin Ebner (TU Graz), Sandra Schön (Salzburg Research, BIMS e.V.), Lambert Heller (TIB Hannover) und Rudolf Mumenthaler (HTW Chur)
    Erscheinungstermin: November 2013

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 1. Juli 2013.

    Details finden Sie in der PDF-Version des Calls.

  • Ausgabe 7/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2012-10-19

    Die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE 7/4, Oktober 2012) wurde soeben unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current veröffentlicht. Die Ausgabe bildet den ersten Teil der beiden Themenhefte zu "Kompetenzen, Kompetenzorientierung und Employability in der Hochschule" (7/4 und 8/1), die von Niclas Schaper (Paderborn), Tobias Schlömer (Oldenburg) und Manuela Paechter (Graz) herausgegeben werden.

  • Ausgabe 7/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2012-10-19

    Die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE 7/4, Oktober 2012) wurde soeben unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current veröffentlicht. Die Ausgabe bildet den ersten Teil der beiden Themenhefte zu "Kompetenzen, Kompetenzorientierung und Employability in der Hochschule" (7/4 und 8/1), die von Niclas Schaper (Paderborn), Tobias Schlömer (Oldenburg) und Manuela Paechter (Graz) herausgegeben werden.

  • Call for Papers für die ZFHE 8/3

    Veröffentlicht am 2012-09-17

    Neuer Call zum Themenheft 8/3
    "Was denken Lehrende über Lehre?
    Ihre Lehrauffassung, Lehrhaltung und teaching beliefs    "

    Gastherausgeber/in: Robert Kordts-Freudinger, Daniel Al-Kabbani, Diana Urban, Tobias Zenker und Niclas Schaper (Universität Paderborn)
    Erscheinungstermin: 21. Juni 2013

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 1. März 2013.

    Inhaltliche Details und weitere Information zu den Bedingungen und zum Auswahlverfahren finden sie in der PDF-Version des Calls.

  • Call for Papers für die ZFHE 8/3

    Veröffentlicht am 2012-09-17

    Neuer Call zum Themenheft 8/3
    "Was denken Lehrende über Lehre?
    Ihre Lehrauffassung, Lehrhaltung und teaching beliefs    "

    Gastherausgeber/in: Robert Kordts-Freudinger, Daniel Al-Kabbani, Diana Urban, Tobias Zenker und Niclas Schaper (Universität Paderborn)
    Erscheinungstermin: 21. Juni 2013

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 1. März 2013.

    Inhaltliche Details und weitere Information zu den Bedingungen und zum Auswahlverfahren finden sie in der PDF-Version des Calls.

  • Call für die Ausgabe 8/2 der ZFHE

    Veröffentlicht am 2012-06-02

    Aktualisierter Call zum Themenheft
    "Vertrauen wir auf Qualität? Zwei Jahrzehnte Qualitätssicherung im europäischen Hochschulraum" (ZFHE 8/2)

    Gastherausgeber: Oliver Vettori (Wirtschaftsuniversität Wien) und Bernhard Kernegger (Universität für angewandte Kunst Wien)
    Erscheinungstermin: 22. März 2013

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 15. November 2012.

    Details finden Sie in der PDF-Version des Calls
    (English Version).

  • Call für die Ausgabe 8/2 der ZFHE

    Veröffentlicht am 2012-06-02

    Aktualisierter Call zum Themenheft
    "Vertrauen wir auf Qualität? Zwei Jahrzehnte Qualitätssicherung im europäischen Hochschulraum" (ZFHE 8/2)

    Gastherausgeber: Oliver Vettori (Wirtschaftsuniversität Wien) und Bernhard Kernegger (Universität für angewandte Kunst Wien)
    Erscheinungstermin: 22. März 2013

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags ist der 15. November 2012.

    Details finden Sie in der PDF-Version des Calls
    (English Version).

  • Call für die Ausgabe 7/4 der ZFHE

    Veröffentlicht am 2012-03-02

    Neu: Call zum Themenheft 7/4
    "Kompetenzen, Kompetenzorientierung und Employability in der Hochschule"

    Gastherausgeber/in: Niclas Schaper (Universität Paderborn), Tobias Schlömer (Universität Oldenburg) und Manuela Paechter (Universität Graz)
    Erscheinungstermin: 19. Oktober 2012

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags: 6. Juli 2012

    Details und weitere Informationen finden sie in der PDF-Version des Calls.

  • Call für die Ausgabe 7/4 der ZFHE

    Veröffentlicht am 2012-03-02

    Neu: Call zum Themenheft 7/4
    "Kompetenzen, Kompetenzorientierung und Employability in der Hochschule"

    Gastherausgeber/in: Niclas Schaper (Universität Paderborn), Tobias Schlömer (Universität Oldenburg) und Manuela Paechter (Universität Graz)
    Erscheinungstermin: 19. Oktober 2012

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags: 6. Juli 2012

    Details und weitere Informationen finden sie in der PDF-Version des Calls.

  • Call for Papers für die ZFHE 7/3

    Veröffentlicht am 2011-12-16

    Aktueller Call zum Themenheft
    "Lernkulturen an Hochschulen"

    Gastherausgeber/in: Prof. Dr. Dieter Euler & Prof. Dr. Taiga Brahm, Universität St. Gallen
    Erscheinungstermin: 18. Juni 2012

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags: 5. März 2012

    Details und weitere Information zu den Bedingungen und zum Auswahlverfahren finden sie in der PDF-Version des Calls.

  • Call for Papers für die ZFHE 7/3

    Veröffentlicht am 2011-12-16

    Aktueller Call zum Themenheft
    "Lernkulturen an Hochschulen"

    Gastherausgeber/in: Prof. Dr. Dieter Euler & Prof. Dr. Taiga Brahm, Universität St. Gallen
    Erscheinungstermin: 18. Juni 2012

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags: 5. März 2012

    Details und weitere Information zu den Bedingungen und zum Auswahlverfahren finden sie in der PDF-Version des Calls.

  • Ausgabe 6/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2011-11-02

    Die neueste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (6/3: Wie kommt das Neue in die Hochschule? - Herausgeber: Tobias Haertel, Ralf Schneider und Johannes Wildt, TU Dortmund) wurde soeben unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current veröffentlicht.

  • Ausgabe 6/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2011-11-02

    Die neueste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (6/3: Wie kommt das Neue in die Hochschule? - Herausgeber: Tobias Haertel, Ralf Schneider und Johannes Wildt, TU Dortmund) wurde soeben unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current veröffentlicht.

  • Call for Papers für die ZFHE 7/2

    Veröffentlicht am 2011-09-30

    Aktueller Call zum Themenheft
    "F&E an europäischen Fachhochschulen:
    Entwicklung, Positionierung, Organisation"

    Gastherausgeber: Dietmar Paier, FHWien-Studiengänge der WKW
    Erscheinungstermin: 23. März 2012

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags: 13. Jänner 2012

    Details und weitere Information zu den Bedingungen und zum Auswahlverfahren finden sie in der PDF-Version des Calls.

  • Call for Papers für die ZFHE 7/2

    Veröffentlicht am 2011-09-30

    Aktueller Call zum Themenheft
    "F&E an europäischen Fachhochschulen:
    Entwicklung, Positionierung, Organisation"

    Gastherausgeber: Dietmar Paier, FHWien-Studiengänge der WKW
    Erscheinungstermin: 23. März 2012

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags: 13. Jänner 2012

    Details und weitere Information zu den Bedingungen und zum Auswahlverfahren finden sie in der PDF-Version des Calls.

  • Ausgabe 6/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2011-08-10

    Die neueste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (6/2: Wer sind "die Studierenden" in der "Bologna-Ära"?, Herausgeber: Prof. Dr. Erwin Wagner, Universität Hildesheim) wurde kürzlich unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current veröffentlicht. Wir laden Sie ein, sich die breit gestreuten und abwechslungsreichen Inhalte des Heftes zu vergegenwärtigen, die sich mit den vielfältigen Aspekten des Themenbereichs auseinandersetzen:

    • Studierende in Bologna-Kontexten: Lagen, Motive, Bedingungen, Beanspruchungen
    • Reaktionsmuster von Lehre und Studienorganisation
    • Studium und Beruf: eine komplexe Verknüpfung in neuen Perspektiven
    • Studierende mischen mit und sich ein

    Wir wünschen eine anregende und bereichernde Lektüre!

  • Ausgabe 6/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung veröffentlicht

    Veröffentlicht am 2011-08-10

    Die neueste Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (6/2: Wer sind "die Studierenden" in der "Bologna-Ära"?, Herausgeber: Prof. Dr. Erwin Wagner, Universität Hildesheim) wurde kürzlich unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/current veröffentlicht. Wir laden Sie ein, sich die breit gestreuten und abwechslungsreichen Inhalte des Heftes zu vergegenwärtigen, die sich mit den vielfältigen Aspekten des Themenbereichs auseinandersetzen:

    • Studierende in Bologna-Kontexten: Lagen, Motive, Bedingungen, Beanspruchungen
    • Reaktionsmuster von Lehre und Studienorganisation
    • Studium und Beruf: eine komplexe Verknüpfung in neuen Perspektiven
    • Studierende mischen mit und sich ein

    Wir wünschen eine anregende und bereichernde Lektüre!

  • Call for Papers ZFHE 6/4

    Veröffentlicht am 2011-07-15

    Aktueller Call zum Themenheft
    "Zusammenarbeit in der Hochschule: Lernräume, Bauten und Campusplanung"

    Gastherausgeber/in: Gerhard Schmitt und Antje Kunze, ETH Zürich
    Erscheinungstermin: 16. Dezember 2011

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags: 16. September 2011

    Details und weitere Information zu den Bedingungen und zum Auswahlverfahren finden sie in der PDF-Version des Calls.

  • Call for Papers ZFHE 6/4

    Veröffentlicht am 2011-07-15

    Aktueller Call zum Themenheft
    "Zusammenarbeit in der Hochschule: Lernräume, Bauten und Campusplanung"

    Gastherausgeber/in: Gerhard Schmitt und Antje Kunze, ETH Zürich
    Erscheinungstermin: 16. Dezember 2011

    Deadline zur Einreichung eines vollständigen Beitrags: 16. September 2011

    Details und weitere Information zu den Bedingungen und zum Auswahlverfahren finden sie in der PDF-Version des Calls.

  • Call for Papers ZFHE 6/3

    Veröffentlicht am 2011-05-08

    Aktueller Call zum Themenheft
    "Wie kommt das Neue in die Hochschule?"

    Gastherausgeber: Tobias Haertel, Ralf Schneider und Johannes Wildt, TU Dortmund
    Erscheinungstermin: 21. Oktober 2011

    Deadline zur Einreichung eines Abstracts: 15. Juni 2011

    Details und weitere Information zu den Bedingungen und zum Auswahlverfahren finden sie in der PDF-Version des Calls.

  • Call for Papers ZFHE 6/3

    Veröffentlicht am 2011-05-08

    Aktueller Call zum Themenheft
    "Wie kommt das Neue in die Hochschule?"

    Gastherausgeber: Tobias Haertel, Ralf Schneider und Johannes Wildt, TU Dortmund
    Erscheinungstermin: 21. Oktober 2011

    Deadline zur Einreichung eines Abstracts: 15. Juni 2011

    Details und weitere Information zu den Bedingungen und zum Auswahlverfahren finden sie in der PDF-Version des Calls.