Lernkulturen an Hochschulen
Juni 2012 | Taiga Brahm & Dieter Euler (St. Gallen)
Inhaltsverzeichnis
Artikel
| Editorial: Lernkulturen an Hochschulen | |
| Taiga Brahm, Dieter Euler |
| Anreize zur Etablierung einer neuen Lehr-Lernkultur an Hochschulen | |
| Gundula Gwenn Hiller |
| Kritische Informations- und Medienkompetenz im Spannungsfeld zwischen Hochschul- und Disziplinenkultur | |
| Mandy Schiefner-Rohs |
| Vielfältige Lernkultur durch "Forschendes Lernen" an der Ruhr-Universität Bochum | |
| Klaus Hellermann, Martina Schmohr, Ümit Sekman |
| Motivation und Lehrorganisation als Elemente von Lernkultur | |
| Christiane Metzger, Rolf Schulmeister, Thomas Martens |
| Das "bioanorganische Schülersymposium": Lernen durch Lehren an der Hochschule | |
| Jennifer Blank, Thomas Waitz, Christian Erhard Würtele |
| Selbstreguliertes Lernen in der Hochschule fördern - Lernkulturen gestalten | |
| Karl-Heinz Gerholz |
| Werkstatt erarbeiten - Welt erspielen | |
| Elke Hildebrandt, Mark Weisshaupt |
| Ein problembasiertes Lernszenario aus der Perspektive von Studierenden | |
| Bernd Zinn, Uwe Faßhauer |
| Mentoring an Universitäten. Eine hochschuldidaktische Rekonstruktion | |
| Peter F. E. Sloane, Juliane Fuge |
| Quantitative Erfassung der Lernkulturen in den Studiengängen BWL und Wirtschaftspädagogik | |
| Anja Gebhardt |
| Vereinzelt angelegt - systemisch gedacht. Kopplungsprozesse als Ausgangspunkt einer nachhaltigen Hochschulentwicklung | |
| Claudia Gómez Tutor, Christine Menzer |
| Schwierigkeiten bei der Vorbereitung auf schriftliche Prüfungen | |
| Olga Bechler, Meinald T. Thielsch |
ISSN: 2219-6994