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Zeitschrift für Hochschulentwicklung
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Erwerb von berufsrelevanten Kompetenzen in Mentoring-Tandems: eine Win-win-Situation für Lehramtsstudierende und Schüler/innen
Michaela Rückl, Barbara Mackinger
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Adopting a 'bifocal approach' in Swiss academic mentoring programmes - challenges and opportunities
Julia Grünenfelder
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Central Support for Decentralized Mentoring Measures - the Freiburg Approach
Christina Schoch, Heike Kapp
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Students as peer tutors and mentors
David Taylor, Elizabeth Krajic Kachur, Angelika Hofhansl, Richard Marz
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Managing Mentoring Concepts of Educational Sciences at the University of Duisburg-Essen
Julia Niemann
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Mentoring in Circumstance
Alexander Schmoelz, Birgit Peterson
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Förderung der Selbstwirksamkeitserwartung in der Studieneingangsphase mittels Mentoring
Jutta Rach, Juliane Wolf
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Reflexion in Mentoringgesprächen - ein Mythos?
Martina Krieg, Annelies Kreis
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Mentoring an Universitäten. Eine hochschuldidaktische Rekonstruktion
Peter F. E. Sloane, Juliane Fuge
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Höher und weiter hinaus durch Mentoring - Projekt Sprungbrett. Förderung von Bildungs-durchlässigkeit und Innovation in der Lehrer/innen-Ausbildung durch Mentoring
Barbara Mackinger, Eva Jonas, Sandra Sittenthaler
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Mentoring-Modell Paderborn (MeMoPad) - Konzept und erste Erfahrungen
Arne Burda, H.-Hugo Kremer, Frederik G. Pferdt
Abstract/References
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Mentoring-Programme an Hochschulen: ein Beitrag zu institutionalisierter Ungleichheit?
Marius Herzog
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