Über die "Vorkurs-Brücke" in die Mathematik-Werkstatt

Oftmals werden mit Vorkursen Brücken gebaut, durch welche der Weg zur Mathematik an Hochschulen bereitet werden soll. Wir stellen hier ein integriertes Konzept vor, das die Studierenden durch freiwillige Teilnahme an einem Vortest in einen jeweils geeigneten Vorkurs empfiehlt. Dieser berücksichtigt das "Potential" und die "Vorkenntnisse" der Studierenden. Ergänzend enthält das Konzept eine Möglichkeit, vom Semesterstart an Defizite zu bearbeiten - auch mit geeigneter Trainings-Software: die Mathematik-Werkstatt. Eine flankierende Maßnahme bilden sogenannte "Werkstatt-Abende", die spezielle mathematische Probleme in Form von Vorlesungen aufarbeiten. Somit existiert ein komplettes Paket für alle Fachbereiche, aus dem bedarfsweise auch nur einzelne Unterstützungsmodule entnehmbar sind.

10.11.2014 | Mike Scherfner & Stephan Lehmich (Bochum)