Vom e-Learning zum eCampus - Hamburgs Hochschulen auf dem Weg zu einer integrierten e-Learning- und IT-Dienste-Infrastruktur

e-Learning wird immer mehr zu einem strategischen Thema für die Hochschul­entwicklung. Nicht nur die technologisch-organisatorische Komplexität des digitalen Studierens, sondern auch der Bologna Prozess und veränderte Service-Erwartun­gen der Studierenden erhöhen den Druck auf die Hochschulen, systema­tisch inte­grierte IT-Diensteinfrastrukturen zu entwickeln. Dies setzt ein hohes Maß an Ko­ordi­nation und Kooperationsbereitschaft zwischen Hochschulen voraus. Am Wissen­schaftsstandort Hamburg wurde unter dem Begriff eCampus ein solcher hochschulübergreifender Entwicklungsprozess initiiert. Der Artikel beschreibt Hinter­gründe, Ziele und Struktur dieses Vorhabens und versucht, ein erstes Resüme des bisherigen Projektverlaufs zu ziehen.

25.02.2007 | Stephanie HAUSSNER, Ulrich SCHMID & Martin VOGEL (Hamburg)