STRATMANN, Jörg; PREUSSLER, Annabell; KERRES, Michael. Lernerfolg und Kompetenz: Didaktische Potenziale der Portfolio-Methode im Hochschulstudium. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, [S.l.], jan. 2011. ISSN 2219-6994. Verfügbar unter: <https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/55>. Date accessed: 16 dec. 2017. doi: https://doi.org/10.3217/zfhe-4-01/07.