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Vorlesungsaufzeichnungen zur Unterstützung der Lehramtsausbildung an der LMU München
Maxime Pedrotti, Juliane Aulinger, Nicolae Nistor
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Akademische Lehre braucht mehr "Open Educational Practices" für den Umgang mit "Open Educational Resources" - ein Plädoyer
Kerstin Mayrberger, Sandra Hofhues
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