Hochschulübergreifende E-Learning-Dienste an sächsischen Hochschulen - Strukturen, Leistungsbereiche und Erfolgsfaktoren

Der vorliegende Beitrag reflektiert hochschulübergreifende Kooperationen beim E‑Learning an den sächsischen Hochschulen im Sinne eines Erfahrungsberichtes. Vor dem Hintergrund historischer Entwicklungen werden mit dem Arbeitskreis E‑Learning der Landesrektorenkonferenz Sachsen (ehemals Landeshochschulkonferenz), der BPS Bildungsportal Sachsen GmbH und der Lernplattform OPAL die zentralen Strukturen der Politik-, Service- und Technologieebene charakterisiert. Es erfolgt die Skizzierung von zentralen E-Learning-Leistungsbereichen in denen Hochschulkooperationen umgesetzt werden. Abschließend werden Erfolgsindikatoren und -faktoren identifiziert und diskutiert.

24.03.2010 | Helge Fischer, Jens Schulz & Jens Schwendel (Dresden)